江蘇又問道：“你怎麼知道校長一定會叫我去問話？”
海軍摸了摸寸頭不假思索的回答：“我不能百分之百確定，但有很大機率，就值得一試。”
海軍說完後，朝著遠處正在等待他的細軍揮了揮手，然後轉身邁著輕快的步伐離開了操場。
江蘇靜靜地站在原地，目光緊緊地鎖定在那個寸頭男生的背影上。儘管海軍的身影顯得有些單薄，個子也不高，但他身上散發出的那種氣勢卻如同一個巨人一般，令人無法忽視。
江蘇凝視著海軍漸行漸遠的背影，臉上露出了一個複雜的笑容。這個笑容中似乎包含著許多情感，有驚訝、有敬佩，還有一絲難以言喻的惆悵。
第二天早上，早自習的下課鈴聲剛剛響起，海軍便毫不猶豫地拿起一封舉報信，徑首朝著校長辦公室走去。這封舉報信是他經過深思熟慮後寫的，裡面詳細列舉了一些關於二年級一班周曉媚在學校最後一天的遭遇和屈辱。
由於這封信是實名舉報，趙校長對其高度重視。他立刻召集了海軍所在班級的班長、學習委員以及隨機抽取的幾名同學，對他們進行了逐一的調查詢問。
經過一番深入的瞭解和分析，趙校長最終得出了一個令人震驚的結論：二年級一班的周曉媚死亡的導火線竟然是吳老師和學生張彪！
當天下午，陽光明媚，第一節課的上課鈴聲並沒有像往常一樣響起，取而代之的是學校組織的一場全校師生大會。海軍心情沉重地跟隨著同學們一起湧向操場，他心裡十分清楚，這場大會肯定與他之前遞交的那封舉報信有關，但他對最終的結果卻毫無把握，不知道是好是壞。
站在人群中，海軍感到一種莫名的緊張，他不禁回想起自己寫舉報信時的情景。那是一封關於數學吳老師和攪屎棍張彪對周曉媚無情羞辱的事實陳述。昨晚寫這封信的時候，海軍氣憤的幾度握拳猛砸桌面，讓慧蘭以為是海軍作業太多在發牢騷。然而，他也明白，這封舉報信可能會給他帶來意想不到的後果。
他己經做好了最壞的打算，這無疑是一場豪賭，賭注是他自己的未來和求學之路。如果新來的校長與吳老師是一丘之貉，那麼他可能會面臨轉學甚至被開除的命運。但眼睜睜看著一條鮮活的生命突然消逝，而真正的元兇卻能逍遙法外，海軍的良心告訴他，他不能對此視而不見。
大會開始了，校長趙校長走上講臺，他面色凝重地看著臺下的師生們。
首先，趙校長宣佈了第一件事：代課老師吳老師因嚴重違反師德，經常體罰和辱罵學生，被學校開除，並且永遠不再錄用。二年級一班的數學老師將由校長暫時兼任，首到學校招聘到合適的數學老師為止。
聽到這個訊息，海軍心中稍稍鬆了一口氣，至少吳老師得到了應有的懲罰。然而，他的心情依然無法完全放鬆，因為還有第二件事尚未公佈。
