趙惟問道：“閣老，敢問令公子先前師從哪去大儒？”
周秉正道：“未曾請過大儒，一直在縣學讀書。”
趙惟思度一番，道：“閣老，令公子如璞玉，需要名師雕琢。”
周秉正聽了，還真不太懂，這跟老師有啥關係？當初他讀書的時候只是讀書。可以說，幾乎自學成才。
於是他請教道：“惟之，此話怎講？”
趙惟思度一番，沉吟道：“子曰，性相近，習相遠。也就是說，人生下來的本性、天資底子本來差不了多少，後天的環境、薰陶、學習習慣、交遊圈子，把人慢慢拉得差距極大。
令公子多少策論，可以看得出見識一般，也沒有進行系統性的學習，八股文也既不靈動也不符合句式，所以我猜他除了自身原因之外，所處的環境受過的教育也是很一般。”
趙惟說完，，觀察著周秉正的臉色，心想他不要再因為說實話得罪了一個人，那麼他想結交人脈，然後外放出去的目的豈不是一下子就黃了？
周秉正聽完趙惟的話，心裡大受觸動！
他說呢！自己兒子怎麼十七歲的人了，連個孟子都背不熟！
現在想想，很有可能是因為自己兒子從小在江北讀書的緣故。
江北的縣學和府學，裡面的學究都是一個平庸官僚。
好啊，好啊，周秉正心裡連嘆兩聲，原來問題出在這裡。
他的兒子就是活活的被那個縣學、府學的平庸學究給耽誤了！
片刻之間，周秉正道：“惟之言之有理，看來我那兩個兒子不能在我們那兒的府學和縣學讀書了，罷了，以後我把他們給送到青原書院去讀。”
趙惟道：“閣老說的是，青原書院的確不錯。”
青原書院，地處江西吉安青原山，心學大師王陽明一手創辦，在學派界地位有“東南鄒魯，西江杏壇”之稱。
裡面夫子皆是王門鉅子，朝中高官政要，學生除了本地的生員外，也透過考核和舉薦收一些外地學子，可以說是“談笑有鴻儒，往來無白丁”之地。
周秉正也聽其他同僚說過，那裡課程也非常全面，四書五經、朱熹集註、陽明心學（致良知、知行合一）、八股程式、策論時務，很適合有明確科舉意向的學子求學。
而且每月考課，春秋講會常有千人規模，辯論風氣濃，藏書也多，藏理學典籍、科舉範文、時政奏疏，雖比不多紫禁城藏書樓，但遠超民間大部分書院。
周秉正這幾日的心結終於解開了，原來不是兒子的問題，原來他的兒子還有的救！
周秉正朗聲一笑，他心裡長舒一口氣，走出桌案，來到趙惟面前，握著他的手，道：“今日聽惟之一番撥雲見霧，令我茅塞頓開，
不過我家那幾個小子還有個大問題，就是心氣不夠，這番請你來，也是有讓你這個翰林教導他們。男人沒個心氣，成不了任何事。”
趙惟聽了，拱手，沉聲應道：“閣老說的是，惟之一定盡心輔導！”
周秉正滿意的點了下頭，道：“有勞了。”
……
下人引趙惟去講課的書房，
這三間書房坐西朝東，採光極好，本就是頂頂寬敞的三間屋子，現在更是，中間都打通了，設成了書房。
。而造打檀紫的等上用是都子桌連，有盡有應設擺頭裡
。案教導教好設鋪忙幫。去進後隨弟堂的他，後之去進惟趙
”。究學趙過見生學“：道說聲清，禮行起瑾周和珩周
