窗外風大了些，吹得窗紙有些搖晃，風雲變幻間書房裡的光線又暗了幾分。
柳硯舟站在書案前，目光落在那方硯臺上，沉吟了片刻，沒有立刻回答。
王夫子也不催他，只是靜靜地等著，手裡的硯臺擱回桌上，發出輕輕的一聲響。
他在等。
等柳硯舟給他一個答案。
這個答案，不只是關於硯臺的，更是關於柳硯舟自己的。
王夫子想知道，這個他教了三年的學生，到底有沒有他想的那樣。
不！是那首詩所展現出來的那樣有真正的見識和才情。
柳硯舟沉默了大約有呼吸三五次的時間，然後抬起頭來，目光平靜地看著王夫子。
“老師，學生以為，這是因為‘外在’。”
王夫子眉頭微微一動，“外在？”
“對，外在！”柳硯舟點了點頭，可能是想起了自己的前世今生，“人靠衣裳馬靠鞍，先敬羅衫再敬人，硯亦如此理。”
王夫子的眉頭皺得更緊了些，只是微微側了側頭，示意柳硯舟繼續說下去。
柳硯舟伸手指了指桌上那方硯臺，“老師，您想，一塊硯臺，它的本質是什麼？是磨墨。一塊沒有任何花紋的素硯，磨出來的墨，和這塊雕了瑞獸的硯臺磨出來的墨，有區別嗎？”
王夫子搖了搖頭。
“沒有。”柳硯舟替他說了出來，“墨是一樣的墨，濃淡是一樣的濃淡，寫在紙上，誰能分出哪一筆是素硯磨的，哪一筆是花硯磨的。”
他頓了頓，目光從那方硯臺上移開，落在王夫子臉上。
“可為什麼素硯只值一百文，而這方花硯值兩千文？多出來的那一千九百文，買的是什麼？”
王夫子眼神里己經有了認真傾聽的神色。
柳硯舟繼續說道：“買的是‘意境’，是‘氛圍’，是那一層‘外在’的殼子。”
他伸出一根手指，輕輕點了點硯臺上的瑞獸雕刻：“老師您看，這瑞獸雕的是什麼？是祥瑞，是吉兆，是讀書人心裡的那一點念想。用這樣的硯臺磨墨，下筆之前先看一眼，心裡就多了一分敬畏，一分莊重的儀式感。”
“而這份儀式感，會影響寫字人當時的心態，自然也會影響他寫出來的字。”
柳硯舟的話讓王夫子對柳硯舟有了新的認識，自己這學生似乎並非是死讀書。
“所以，那塊素硯磨出來的字，和這方花硯磨出來的字，雖然墨是一樣的，可落在旁人眼裡，分量就不同了。”
“為什麼？”
“因為‘外在’告訴別人：這是一個講究的人，這是一個體面的人，這是一個值得認真對待的人。”
王夫子聽到這裡，目光己經不像剛才那樣只是考校了，而是多了幾分認真。
柳硯舟果然沒有讓他失望。
