梁閆瑾與他握了握手，隨後才低頭看了一眼腕上的手錶，然後側過身對溫棠說，“你先帶瑞安去禮堂聽活動指南，我一會兒過來。”
溫棠順著他的視線看過去，明白這是必不可少的環節，“好的。”
梁閆瑾雖然是這所學校的校董，但平時極少露面，投資方的身份放在那裡，學校活動能親自到場己經算給足面子了。
可既然來了，校領導在場的情況下總歸是要寒暄幾句的。
更何況梁瑞安現在還在一年級，往後幾年都要在這裡讀書。
該有的應酬和人情往來一樣都省不掉。
她點了點頭沒有多問，牽起梁瑞安的手朝引導老師的方向走去。
梁瑞安走路的時候步伐很穩，背脊挺得筆首。
不像同齡的孩子那樣喜歡蹦蹦跳跳或者東張西望，而是安靜地跟在溫棠身側，目光平視前方，腳下的節奏始終和她保持一致的頻率。
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引導老師是個二十出頭的年輕女孩，穿著一件淺薄荷綠的制服襯衫。
她的胸前彆著卡通名牌，笑起來有兩個淺淺的酒窩，她蹲下身來跟梁瑞安平視著打招呼。
老師的語氣活潑而親切，帶著一種刻意放軟的腔調，間或夾雜一兩句英文小短句，顯然己經習慣了雙語引導的模式：“梁瑞安同學，今天舅媽陪你一起來參加活動對不對？我們先去禮堂聽一下活動流程好不好？今天有很多有意思的遊戲專案哦。”
梁瑞安點了點頭，沒有說話，但目光落在老師胸前的卡通徽章上，多停留了兩秒。
那個徽章是一枚小小的金色太陽花，花瓣在陽光下折射出細碎的光澤，別在薄荷綠色的衣領上顯得格外亮眼。
溫棠注意到這個細節，低頭問他：“喜歡那個徽章？”
梁瑞安抬起頭看了她一眼，抿了抿嘴唇，“嗯。”
溫棠沒有再追問，牽著他的手跟著引導老師穿過操場往禮堂方向走。
沿途經過幾個遊戲攤位的佈置現場。
有老師在往繩子上掛謎語紙條，紙片上用馬克筆寫著歪歪扭扭的童體字。
風一吹就嘩啦啦地響，每一張紙條上都印著中英雙語的謎面，顯然連猜謎這種小遊戲都做了語言上的設計。
有家長志願者在搬運道具箱，箱子裡裝著五顏六色的積木塊和毛絨玩具，箱體的側面印著學校的校徽和經緯度座標。
還有一個充氣城堡正在角落裡鼓起來，發出嗡嗡的充氣聲。
鮮紅色的塑膠牆面上印著卡通海盜船的圖案，有幾個孩子己經圍著城堡蹦跳起來，拍打牆面發出嘭嘭的聲響。
梁瑞安的腳步在經過充氣城堡的時候慢了半拍，目光在上面停留了一瞬，然後又恢復了正常的步頻，像是被什麼吸引住了片刻，但很快就自己把那份好奇按了回去。
溫棠將這一切看在眼裡，沒有說什麼，只是握著他的手稍稍收緊了一點。
她的拇指在他手背上輕輕蹭了一下，“等回來我們都玩一圈！”
梁瑞安抬眼看她，笑著點頭。“好！”
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