臺下，黎平擦了擦手心的汗，低聲對旁邊的劉滿倉說：“這小蘇，還說自己不會唱，這不是唱得挺好？”
劉滿倉也笑：“可不是嘛，這孩子，深藏不露。”
兩人說著，眼裡卻都是掩飾不住的欣慰和自豪——就像在說自家孩子，明著抱怨，暗地裡都是炫耀。
三人走下舞臺。一進後臺，梁靜就拉住蘇清歡的手，聲音沙啞地說：“謝謝你！”
她的眼眶有些紅，不只是因為嗓子難受，更是因為後怕和感激。
如果沒有蘇清歡救場，今天這個節目就徹底砸了，不僅她個人丟臉，整個向陽大隊都會跟著受影響。
蘇清歡搖搖頭：“沒事。你嗓子怎麼樣？”
“不太好，”梁靜皺著眉，“又幹又疼，高音完全上不去。”
梁靜眼睛裡滿是沮喪。
她準備了這麼久，作為穿越者，用後世的歌曲當做自己“作詞作曲”的作品，就是想在這個舞臺上好好表現，贏得關注和讚譽。
沒想到關鍵時刻，嗓子出了問題。
這時其他知青也圍了過來。周薇擔心地問：“梁靜，你沒事吧？下一個節目怎麼辦？”
向陽大隊的下一個節目是《少年中國說》，梁靜是領唱，而且還有和孩子們的合唱部分。
如果她唱不了，這個節目很可能要開天窗。
顧遠洲看著大家，沉聲問：“《少年中國說》，你們誰能唱？”
所有人都沉默了。雖然大家在一起排練了很久，每首歌都聽過無數遍，都會唱，但會唱和能唱好是兩回事。
沒有排練過，臨時上臺很容易出問題。而且這是集體節目，一個人出錯，整個節目都會受影響。
林暖。周薇等人互相看了看，雖然知道這是個表現的機會，但誰也不敢輕易開口——萬一唱砸了，他們可擔不起這個責任。
梁靜看向蘇清歡，咬了咬嘴唇。
她其實並不想讓蘇清歡出風頭——今天蘇清歡已經出了夠大的風頭了。
可是現在，除了蘇清歡，她想不到還有誰能接這個任務。
“清歡，”她聲音低低的，“你能唱《少年中國說》嗎？”
蘇清歡沒有立刻回答。她想了想，問：“離咱們大隊這個節目還有幾個？”
顧遠洲看了看節目單：“還有十三個節目，大概四十分鐘。”
蘇清歡看了看梁靜，又看了看顧遠洲，最後看向那二十個穿著他們最乾淨的衣服。等著上場的小學生。
孩子們的臉上寫滿了期待和緊張，他們為了這個節目排練了很久，不想因為任何原因錯過上臺的機會。
“我試試，”蘇清歡說，“時間來得及，我們找個地方，抓緊練一下。”
顧遠洲點點頭。
。們他場去就，時始開目節個22第到等，裡堂禮在留人等暖林。楊胡讓他
。去走場往，堂禮了出悄悄起一，生學小的唱合加參個十二那有還，歡清蘇。靜樑上他後然
。續繼在還出演，裡堂禮
。了看思心沒經已人的隊大向但，臺上個一接個一目節的隊大他其
。上場了到飛已早卻心，上位座在坐還然雖倉滿劉和平黎
。了洲遠顧和歡清蘇信相能只在現道知也但，心擔然雖人兩，了說們他跟單簡況把楊胡
。話聽很都但，張些有然雖，伍隊好排子孩個十二。好正上場
。號記的唱合。唱獨。誦朗了標還面上，的抄手是這——紙詞歌的好備準出拿靜梁
。遍一了唱歡清蘇給歌首整把地聲小先
。準很得握把都奏節和子調但，輕很得唱，疼子嗓為因
。句幾唱跟聲小時不，紙詞歌著看，著聽真認歡清蘇
”......，唱合是分部歌副。段一第唱獨始開你，起樂音，完誦朗’......智國則智年‘——分部誦朗的們子孩是，後束結奏前“：解講始開靜梁，著接
。錄記速快上紙詞歌在邊一，聽邊一歡清蘇，細詳很得講靜梁
。了住記就上本基，遍一講靜梁，好很力憶記的
”。遍一試先們咱“，說歡清蘇”，了白明概大我，好“
。旁一到站，頭點點洲遠顧
