她稍微檢查了一下試卷，確認了自己的資訊填寫完整，確認沒有遺漏的題目和明顯的錯誤後，便靜靜地等待交卷鈴聲響起。
鈴聲響起的那一刻，她心中有一種如釋重負的感覺。
走出考場，黎望舒看到賀州正站在門口焦急地張望，看到她出來，賀州立刻迎了上來：“望舒，考得怎麼樣？”
黎望舒笑著說：“爹，還行，我覺得發揮得還不錯。”
賀州聽了，臉上露出了欣慰的笑容：“那就好，那就好，中午回家好好吃頓飯，下午接著加油。”
下午考數學，這是黎望舒相對薄弱的科目，但她經過這段時間的刻苦複習，也有了一定的信心。
走進考場，她再次提醒自己要冷靜，要仔細審題。
試卷發下來後，她先把題目整體看了一遍，發現有一些題目確實有難度，但也有不少是她熟悉的題型。
她從簡單的題目開始做起，一步一步地推進，遇到難題時，也沒有慌張，而是先跳過，
等把會做的題目都做完了，再回來思考難題。
有一道幾何題，讓黎望舒費了不少腦筋。
她看著題目中的圖形，在草稿紙上畫了又畫，嘗試了多種方法，始終沒有找到突破口。
就在她有些著急的時候，突然想起了之前複習時做過的一道類似題目，靈感頓時來了。
她按照那個思路重新思考，終於找到了解題方法，順利地把這道題解了出來。
她又認真檢查了一遍試卷，確保沒有錯誤後，才安心地交了卷。
第二天考政治和歷史。
政治科目，黎望舒平時就很注重對知識點的背誦和理解，所以答起題來比較得心應手。
她對那些時事政治熱點問題也有一定的瞭解，能夠結合所學知識進行分析作答。
歷史考試中，看到那些熟悉的歷史事件和人物，黎望舒心中充滿了自信。
她按照時間順序，有條不紊地回答著每一個問題，
對於論述題，她更是詳細地闡述了自己的觀點，論據充分，條理清晰。
最後一場考地理。
黎望舒看著試卷上的地圖和各種地理現象的分析題，深吸了一口氣。
她知道，地理學科需要有清晰的空間思維和紮實的基礎知識。
她仔細地觀察地圖，回憶著那些重要的地理座標、地形地貌和氣候特徵。
遇到一些比較難的題目，她就結合生活中的實際情況進行分析。
比如，有一道關於農業區位因素的題目，她就聯想到了家鄉的農田和農作物，從氣候、土壤、水源、交通等多個方面進行了回答。
當交卷鈴聲響起，黎望舒放下筆，那一刻，她感到渾身輕鬆。
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