水燁向來是個行動派，很快就招募畫師進入印造作坊，
且說甄英蓮將作坊畫師畫的《太祖分糧》的初稿抱到王府，初稿在黛玉案頭放了整整三天，她始終沒有點頭。
幾幅樣圖送過來請她過目，得了首肯再往下畫。
幾幅樣圖畫的是同一個故事，太祖年輕時和兄弟們搶了劣紳家的糧，恰逢饑荒，鄉里斷糧，太祖將粟米分給了鄰里。
第一幅是太祖站在劣紳家門口，面前是一群面黃肌瘦的鄉民，第二幅是太祖蹲在大鍋前，親自看著粟米下鍋，身後的鄉民們端著空碗排成長隊，
第三幅是太祖自己和鄉民們坐在一起，手裡端著碗，威風八面正在說著什麼。
畫是畫得好，線條，構圖，人物神態都挑不出毛病，黛玉卻總覺得哪裡不對，她把幾幅樣圖並排擺在桌上，看了又看，
“水燁，你同顧先生討論一番，我去花廳同女官們探討。”
叫上李嬤嬤，二人去了花廳，福安叫來了顧衡。
顧衡如今在王府教書己是駕輕就熟，每日上午給幾個孩子講完經義史論，下午便會回自己家備課，
偶爾進東宮給太子講講課，水燁派人去請他的時候，他正在翻一本從水燁書房裡借來的前朝地方誌，裡頭有一段關於漕運的記載和他在江南親眼所見的船閘構造可以互相印證，他放下書便跟著丫鬟來了。
水燁指著那幾幅樣圖，“顧先生且看看，可覺得哪裡不妥？”
顧衡低頭看了一會兒，“回王爺，臣實話實說，臣不善畫，看這幾幅覺得都很好。”
“不是畫的問題，是故事的問題。”說著，水燁拿起手邊那捲從宗人府舊檔裡摘抄出來的太祖軼事，翻開其中一頁，指著上面寥寥數行字唸了出來，
“太祖少時，歲大飢，鄉里絕糧，太祖懲治劣紳開倉放糧，與鄉人共食，從者問曰，主公何自苦如此，太祖曰，鄉人皆餓死，吾獨飽食，於心何安。
就這麼多，正史裡的記載就這麼幾行字，沒有細節，沒有對話，沒有前因後果。
太祖當時多大年紀？那劣紳到底多惡劣？鄉民們有多少人？又放了多少石糧？
這些細節正史一概沒有記載，水燁要做的就是把這幾行字變成一個孩子能看懂，會感動的故事，但又不能憑空捏造，因為這是本朝太祖的事蹟，不是民間傳說，每一個細節都得有依據，至少不能和正史衝突。
顧衡聽了之後沉默了一會兒，然後坐下來，認真地和黛玉討論起分寸的問題。
“臣覺得正史裡沒有記載的細節，可以憑合理想象來補充，但不能和正史裡己有的記載矛盾。
比如太祖的年齡，正史說“少時”，那就是二十歲以前，具體是十五還是十八，正史沒說，可以模糊處理，讓畫師畫一個少年的形象就好。
又比如那個劣紳，正史說“太祖懲治劣紳開倉放糧”，太祖當時沒有私心，這說明什麼？說明太祖心懷百姓，這個細節就可以加進去，為太祖起兵做鋪墊。”
水燁聽得眼睛漸漸亮了起來，他拿起筆，在紙上刷刷寫了幾行字，然後推給顧衡看。
他加了一段開頭，亂世之間劣紳強佔民田，引起民憤，當地官員橫徵暴斂，顧衡看完之後讚了一句這個好，
既鋪墊了懲治劣紳的前因，又暗合了“心懷百姓”的美德，兩個教益都融進故事裡，一點不說教。
兩人又討論了一個時辰，把故事的情節線從頭到尾理了一遍。
開頭是亂世景象，中間是災年分糧，結尾是太祖起兵時說的那句“鄉人皆餓死，吾獨飽食，於心何安”。
“結尾再加一個小細節，那些分了糧的鄉民後來怎麼樣了？正史沒有記載，但本王覺得可以加一句“後來這些鄉民裡頭，有好些人跟著太祖一起打江山”，既呼應了“仁義得人心”的主題，又為後續的“打江山”系列做了鋪墊。”
”。者隨追祖太了都來後人的惠恩他過，費白是不義仁的祖太們子孩訴告，筆伏了埋還，事故的糧分是不，好尾結個這“，頭點連連衡顧”。是極言所爺王“
，思意知告回退計司甄在現到，天多麼這府王了去稿初從，心用外格得畫他回一這，畫新重綱大的新著照師畫，後之稿定
。人後的祖太做配不，方地和室宗的姓百欺些那，下天守義仁以孫子，下天得義仁以祖太：號訊個一遞傳下天向書借在家皇是更，書是只不》糧分祖太《本這
。重厚嚴莊失不又，子孩打能既求力，酌斟覆反都圖幅一每，重慎外格便時筆下，量分的思意層這道知他，人明聰個是師畫
。天朝火熱得忙經己邊那坊作造印，時同此與
。空一購搶商書的來地各被便月個一到不，冊千五次每，次三了印加》遷三母孟《
。”讀孩薦推家皇為書此“：字小行一了加還邊旁，印的紅鮮著蓋，書文薦推的監子國了還邊旁，置位的眼顯最在擺被”學蒙府瑞“裡鋪書的城京
。完的上求力，遍一又遍一了調彩把，工趕夜日弟徒個幾著帶傅師季
。門了上地呵呵樂全趙，後午個一的後日幾
。滿日日，日三了講連，話評了改》糧分祖太《把生先書說人有，子本話樓茶了書的您今如，爺“，喜報門嗓大著扯便門進一他
，”啊厚仁爺祖太“著叨唸裡，淚眼抹漢老個有下底，候時的粥盛民給前鍋大在蹲祖太到講生先書說那，場一了聽去自親個兒昨臣
”，？麼什句了加後最生先書說那，猜猜爺王，的紅是還眶眼他時場散，了住拉伴同被，起而案拍人輕年個有，憤激群下底，時糧石一後最的年災佔強，姓百欺紳劣到講
”。三了多日平比都錢賞的裡盤銅進扔連，好片一下底”。人的樣這得不容更，德仁上聖，平太下天今如，過拾收姓百替就時輕年爺祖太們咱，紳劣等這，惱莫位諸“，說他“，去下了說接首全趙，話接燁水等不
”。意本的書編們咱了合暗還，上聖了捧又，祖太了誇既，了上連政時朝當和事舊朝前把話句一，的章文做會個是倒生先書說個這“，下擱盞茶的裡手將，揚上地住不角得聽燁水
，書編子路的您仿在都坊書家幾好中京今如，到聽打還臣“，書本一出裡子袖從全趙”。嘛是不可“
”。行不著覺臣，的似偶木跟人，很得糙工畫惜可，圖配本開大用您爺 著學也，》錄臣名今古《套一了出趕，的堂淵文家一有
，全趙給還好疊又，眼一了看開展書本那將燁水”。仿們他讓“
”。推下往氣底有就冊二十》山江打祖太《的續後，了息出畫套這》糧分祖太《，骨筋了不仿，形了得仿們他，的印了蓋監子國是字個西這學蒙府瑞“
