餘悠的房間其實不太需要打掃，簡單地掃一掃地，擦擦桌子就好。
有的男生房間裡或許能翻出一些帶著情色內容的東西，小說，碟片，漫畫...現在應該不會有了，因為都藏在手機裡。
餘悠幾乎沒看過這類作品，他的性啟蒙是黎笙教給他的，她當時找了一些教材，用上面的圖文給他講解。
她跟他講性別與隱私，講生命起源，講生殖器官與青春期的身體變化。
小傢伙還指著她的胸口說，姐姐這裡和他沒什麼區別啊。
那時她才十四歲，穿著衣服時，自然看不出差別。
講到生殖系統時，他又指著黎笙問，“姐姐下面也是這樣的嗎？”
結果吃了她一個爆栗子，“這是女孩子的隱私，不能碰，也不能指。姐姐和你講，以後老師也會教你，但是你不能去問別的女孩子。”
他摸著頭上捱打的地方，委屈巴巴地說知道了。
在更早之前，餘悠五歲的時候，黎笙其實和他一起洗過澡的，但那時她穿著背心和內褲，餘悠問了，她也沒說明白。
餘悠十三歲的時候，初一下冊的科學課目，有一節是講男女生殖系統和生殖發育，當時很多同學在拿到課本後亂翻翻到這一節，激起了他們很大反應，猶如靜水中投入了巨石一般。
看到那些文字和插畫，同學們有的羞澀臉紅，有的激動不已，有的藉機起鬨，他卻表現得很平靜，因為這都是黎笙給他講過的內容。
他唯一的感受就是傷心和失落，他想到了給他講解這一切的人，但那時她已經離開三年了。
正式進入青春期後，餘悠也沒有時間關注這些，他的生活幾乎被學習，打零工，還有家務填滿了。
黎笙的教育大幅減少了他青春期對異性的好奇，也避免了他早戀的可能。
黎笙幫他打掃房間，整理書桌時，她看到了一本讓她有些在意的作業本，她翻開看了看，其中有幾頁是缺失的。
這是餘悠自己撕掉的，那天，他不知道從哪兒看到了一個段子：今天我透過吃掉我兒子的作業，給我兒子上了寶貴的一課。明天他就會知道
“即使你說的是真相，也不會有人相信你”。
然後他就傻傻地拿著撕下來的幾張作業找到黎笙，讓黎笙給他上這一課。
不出意外，黎笙把他摁在大腿上抽了一頓。
看著這本殘缺的作業本，如今想起這件事，黎笙還是會不自禁地笑起來。
打掃完餘悠的房間後，黎笙出去清掃客廳，沒過幾分鐘，餘悠也拿著一大袋垃圾從餘鴻房間出來了。
將家裡全打掃完畢，接下來該貼春聯了。
看著準備好的春聯和漿糊，黎笙問他，“現在還要姐姐抱著你貼嗎？”
餘悠搖搖頭，“你現在都抱不動我了，我自己來就好。”
他拿著對聯，如今只要把手舉高就可以夠到房門的上側。
以前都是黎笙踩在椅子上貼的，那會兒看到她貼對聯，餘悠也想試試，可他就算踩著椅子也很難夠到上邊。
於是只好讓黎笙抱著他，他把手伸直了，差不多就夠高了。
。眉皺直得疼，上磚地在坐跌則笙黎，裡懷笙黎在倒悠餘，次一過倒摔時聯對樣這在曾們他
。了聯對不也再己自，起不對說跟，歉道和地兒勁個一悠餘
”。你怪不，責自用不悠小，了好就兒會一姐姐，的事沒“，說頭的悠餘著則
