但轉瞬，莫里斯太太就嘆了口氣：
“這是優勢，但也會是致命的缺陷。”
顧安認真聽著。
莫里斯太太忽然問道：
“約書亞，你身高又長了。”
一提到這個，顧安就來精神了，嘴角止不住地咧開：
“老師！”
他開心地和自家老師分享好訊息，
“我已經178了！”
莫里斯太太被逗樂了：
“是的，又長高了1釐米。”
顧安嘿嘿笑起來。
笑過了，師徒倆又回到了正題，不過氣氛倒是更放鬆了。
莫里斯太太仔細地和顧安說明：
“10-18歲，你們都處於生長期。”
“但是過了18歲，尤其是在20-25歲，進入了成熟期，肌肉增多、骨頭變硬、韌性也會下降。”
“這意味著生理紅利期的結束，肌肉記憶就不再是唯一的競爭優勢，取而代之的是對力量的精準控制。”
她繼而指出：
“很多年幼的演奏者過於依賴年少時的‘快手’和‘軟手’。”
“當生理發生變化，他們便會突然發現自己‘拉不動’了，以前輕鬆就能跑動的樂句，開始變得吃力。”
顧安手指又動了動，神經一凜。
莫里斯太太順勢再次提點弟子：
“所以練琴要用‘腦子’。清楚我現在手腕微微內旋，是為了讓4指夠到那個增四度。”
“學習樂理和和聲，也不只是認識音符，而是要理解這段樂句的和聲進行。”
“當手指在跑動時，大腦清楚它在和絃裡的功能。這樣即使生理機能下降，手指的“路線圖”依然清晰，才能去調整它。”
顧安神情認真地點頭。
莫里斯太太看著他：
“人的大腦高度專注的時長，通常只有40-60分鐘，之後的練習就很容易滑入“自動駕駛”狀態。”
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