莫里斯太太搖頭：
“那更多的是一種模仿。”
莫里斯太太眼中是一片清晰的透徹：
“年幼的另一個好處，便是模仿能力強。”
“精準復現導師或大師錄音中的揉弦、呼吸、自由速度，這種動人極具欺騙性，讓人誤以為他們理解了音樂。”
她說著，緩慢搖了搖頭。
“所有的時間、精力都放在練琴上，缺乏閱讀量、缺乏人生體驗。”
“等到需要音樂家拿出自己對生命、對歷史、對哲學的理解時，他們的音樂里沒有內容。”
“在處理巴赫的復調、貝多芬的晚期奏鳴曲、勃拉姆斯的厚重織體時，單純的模仿是無效的。”
莫里斯太太最後下了總結：
“所以，這些孩子才會突然‘消失’，或者‘沉寂’。”
她看著顧安，語氣平靜卻篤定：
“個人的意志是一方面，但更多的是一種‘清算’，是那些年落下的課，必須補上了。”
顧安默然。
第622章過年了（一）
短暫的安靜後。
顧安緩緩撥出一口氣。
“老師，是我著急了。”
他抬起頭，眼神徹底沉靜下來。
他要成為的，不是別人口中的“天才”，而是一名真正的音樂家腳踏實地，穩紮穩打，才是該走的路。
莫里斯太太終於徹底放開地笑起來。
“這就對了。”
她靠回沙發，
“這次假期就好好玩一玩。熱帶的風情別具一格，也值得好好體驗。”
顧安點頭。
時間回到現在。
簡單的閒聊後，師徒兩人便進入了今日的練琴。
今天要磨的是薩拉薩蒂的《流浪者之歌》。這首曲子也是顧安為帕格尼尼大賽準備的備選曲目之一。
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