其中怨念頗深的便是張良。
亦或者說，魏子熹現在能最直觀接觸到的對大秦有敵意的人就是張良。
老師和師兄都曾經在大秦官場做事，就算是現在只要想當官也能輕而易舉的當一個地方官；張科和魏子熹本人都是在國家破滅之後出生的小孩，自然對國破家亡沒有太深刻的體現。
只有張良，也唯有張良。
魏子熹扯扯師兄的衣袖，問：“師兄，他不勸老師讓我在這裡定居了嗎？”
老師說他為魏子熹尋找到了一名大儒，他們一行人正要出發和那位大儒相遇。
故而一直不同意帶著魏子熹和張良兄弟一起居住。
雖然吧，魏子熹本人也不太理解為什麼師父一邊說要帶著他雲遊天下，又一邊給他找一名儒家的老師......大抵人都是如此分裂的。
（墨谷：有區別嗎？儒家人最擅長的就是遊學，正經儒家人誰蹲在教室裡教導弟子？？）
陳豐懶洋洋道：“師父他老人家如果真的是那麼容易被勸服的，那他根本當不成墨家的領頭人。”
秦墨一脈偏向工藝製作，可不代表頂尖的一批墨家子不擅長辯論。
諸子百家，辯論是基本素養。
魏子熹小聲：“師父他能當墨家領頭人難道不是因為他姓墨嗎？”
陳豐：“......這話不要讓師父聽到。”
要不然，師父其實也是可以給孩子補齊童年的。
張科抬頭有些呆呆的：“我也不能對墨老先生說對吧？”
魏子熹：“當然！我們可是好朋友，好朋友就是要互相包庇的。”
陳豐：“？？？”
張科恍然大悟：“孔夫子說親親相隱，我知道的。”
陳豐：“？？？”
兩個小朋友，一人一天分別震驚他一次。
孔夫子知道他這句話是這個意思都要掀開棺材蓋出來打人好嗎？
陳豐乾巴巴道：“這話可千萬不要在儒家子弟面前說，要不然他們能和你們拚命。”
魏子熹：“沒關係，我不是儒家子弟，而且還是個小孩，儒家人聽了之後只會試圖教導我。”
儒家再人面獸心，至少對待孩子，還是心靈感化為主，物理感化為輔的。
張科非常純正是疑惑：“親親相隱不是這個意思嗎？”
張良不知聽了多少，插嘴道：“不是，真正的意思是親屬之間，尤其是至親，對彼此的犯罪行為應當相互隱瞞，而不應主動檢......”
不對！！
。默沉了陷良張
。多不差思意像好
”？嗎的常正是不道難國小併吞國大來以國戰秋春？大麼那意惡秦大對何為你，兄良“：題話了移轉的常非，默沉良張見熹子魏
。不個一上論理，親至。產財中家良張況何更
。了世離就前之亡滅有沒國韓在度過思憂勞己自是兄父，親至中家良張，知所他據
。了罷額份定固些給月每矩規中族照按只，產財數多的家他了奪掠後之世離兄父的他在親至的族宗同
。了死病便後之科張下生良不養營，傷神然黯下世離的子長夫丈在親母
