趙雷立刻點頭：“明白，重點付費內容。”
彈幕瞬間刷屏。
“啊啊啊這句好厲害！”
“從記憶金屬講到人性了是吧？”
“沈靈兒真的不是背語錄，她會把看到的東西變成自己的理解。”
“材料學院老師都聽愣了。”
“實驗室分校含金量開始上升。”
第三個環節是顯微鏡觀察。
鄭老師帶著大家來到顯微鏡室。
每臺顯微鏡前都提前放好了安全樣本。
有植物葉片切片。
有金屬表面紋理。
還有纖維材料結構。
孩子們一個個排隊去看。
趙萌萌看到葉片裡的脈絡，驚訝得小聲說：“像小路。”
周小魚看了纖維結構，說：“像亂亂的線。”
陳豆豆看了一眼顯微鏡裡的東西，思考半天：“像粉絲。”
林嘉：“……”
趙雷笑得差點蹲下。
“豆豆，你的世界觀真的很統一。”
沈靈兒最後走到顯微鏡前。
鄭老師特意給她放的是一片金屬表面樣本。
鏡頭下，金屬表面有細密的劃痕和紋理。
沈靈兒趴過去看了幾秒。
然後抬頭。
“它被磨過。”
鄭老師點頭：“對，這是拋光後的金屬表面。”
沈靈兒又看了一眼。
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