與此同時，校長辦公室內，六名老師正坐在其中聽著校長佈置接下來一學年的具體任務。
六人分別是初高中六個年級的年級組長，各人手中都拿著筆記本詳細記錄。
待會議簡單開完，各自起身離去之時，校長開口道：“黃老師，你留一下。”
黃大江駐足，再次重新坐下。
此人便是早上在學校門口與宋玉談話的‘青蛙’老師。
待所有人離去之後，校長開口詢問道：
“齊老家的後生今年插班到我們學校，就讀咱們初三年級，這件事你知道吧？”
黃大江點頭：“知曉的，上午我在校門口見過那孩子，還算伶俐。”
校長微笑道：“那孩子成績不錯，不會拖我們學校後腿，而且有領導的關係在，你費心多照看下。”
黃大江好奇詢問：“校長，您能給我透個底嗎？那位同學的成績具體怎麼樣，而且還有一點，要是那同學在學校作威作福的話...”
校長搖頭：“放心吧，那小孩沒有那麼多花花腸子，他家長前幾天來我們學校辦手續，他們老家學校給出的評語很中肯。
成績也算優異，每一門成績都沒低過80分。
雖說兩邊地方的教育水平有差異，成績或許會有波動，但底子還是不錯的。”
黃大江點頭，釋然道：“那就好，我就怕來了名刺頭。”
校長和善道：“我就是有這層考慮，所以才讓你多費心，要是刺頭的話，咱們也只能捏著鼻子認。
人孩子已經入學了，咱們也不能無緣無故辭退人家，況且人孩子各方面的條件也不錯，不用太擔心。”
黃大江聽出其中韻味。
校長的意思其實就是告訴自己，人孩子學習成績不錯，也不是調皮搗蛋的性子，有事讓自己兜著點，別讓對方受了委屈。
畢竟人孩子身後，可是有領導撐腰。
“那我升旗儀式結束後，我去他們班巡一下...”
校長點頭沒有說話。
...
因為是新學年，同學們都領到了新課本。
宋玉翻閱著書桌上的新課本。
《初級中學課本 語文 第五冊》
《初級中學課本 代數 第三冊》
《初級中學課本 英語 第五冊》
《初級中學課本 物理 第二冊》
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