《我可是冒充的材料學博導》第18章 觀摩(1)

作者:硝酸銀溶液·4個月前

“你恨他。”

許昭昭沒有否認。她沉默了一瞬,然後說:“他和他背後的保護傘毀掉的不是一個人。是我爸,是我以前的男友,是很多個本來可以好好做研究的人。”她頓了頓,“我男友叫李沐。他以前是溈仁大學材料學院的講師,研究方向也是新能源材料。五年前郭偽空降過來,帶了三個自己的學生,佔了李沐的實驗室,拿走了他的課題。李沐現在在老家一所中學教物理。他跟我說過一句話——‘郭偽不是學者,是商人。他賣的不是材料,是人設。’”

俞思聽著,他想起郭偽在走廊裡拍他肩膀時那力道過重的熱情,郭偽賣的不僅是學生的成果,還有同行的課題,還有整個實驗室的方向。

“好,我們合作。”他說。合作確實不錯,他可以渡過危機,而許昭昭可以大仇得報。

只是......

許昭昭想要報復的真的只有郭偽嗎?郭偽背後的人又是誰?為什麼許昭昭的語氣聽起來像是認識沈鏡的樣子?

“我會把郭偽論文的初步分析報告發您郵箱,您看完之後我們再談下一步。”

“可以。”

“那我掛了。俞老師,謝謝您接這個電話。”

“不用謝。”

電話結束通話。俞思把許昭昭的號碼存進通訊錄,備註名從“Oneday”改成了兩個字——“戰友”。

他盯著這兩個字看了幾秒。一個真記者和一個假博導,因為同一個敵人站在了同一條戰線。

他不知道這一步走得對不對。但他知道,郭偽在查他,沈鏡在兩頭收錢,院士競選又把他往懸崖邊推,他需要盟友。

“第十二條:戰友+1.”

窗外銀杏枝頭的霜化了,一滴一滴落下來,在石板路上洇開深色的印記。他站起來走到窗邊,看著那些印記一個一個擴大,連成一片。許昭昭說她爸改變不了,她前男友改變不了,她在嘗試改變。

他不知道能改成什麼樣,但至少今天,他多了一個戰友。

手機又震了一下。不是許昭昭,是孟曉舟的微信:“俞老師!!!明天的排骨我多帶一份,您回來記得吃!!!”

俞思看著這條訊息,回了一個“好”。然後放下手機,重新拿起那本《材料科學基礎》教材,翻到晶體結構那一章。

七大晶系的軸長和夾角他已經能默寫出來了,下一步是晶面指數和晶向指數——ller指數。他開啟瀏覽器,在搜尋框裡輸入“ller指數 怎麼畫”。頁面跳出來一堆教學影片,最上面那個標題是“十分鐘搞懂晶面指數”。他點開,拿出筆記本,開始......

下午兩點,宋知行帶本科生的材料力學實驗課,俞思考完備課資料決定去實驗室看看,他需要學的東西太多了——宋知行上次整理的那份統計表裡,三篇論文的研究方向是醫用碳纖維/聚合物複合材料的介面設計,這個片語裡的每個字他都認識,連在一起就不知道在說什麼,但他必須學,郭偽在查他,許昭昭在幫他,趙致用在盯著他,他不能永遠靠“這個問題提得很好”混下去。

實驗樓一樓那股混合著環氧樹脂。丙酮和硝酸的氣味撲面而來,俞思現在已經能分辨出這三種味道了——環氧樹脂像指甲油,丙酮像洗甲水,硝酸帶著一股酸味,老莫說聞久了就習慣了,聞久了還覺得挺好聞,他現在開始覺得確實挺好聞的。

107實驗室的門開著,二十幾個大二學生擠在實驗臺前,實驗服穿得五花八門,宋知行站在前排實驗臺後面正在演示拉伸實驗的裝樣流程,白色實驗服,袖口挽到小臂,左手腕上那道燙傷的痕跡在日光燈下微微發亮,邊緣不太整齊,是舊傷了。

他收回目光,在實驗室後排找了個位置坐下。宋知行演示得很慢,裝樣。對中。預載入。正式載入。記錄資料——每一步都拆解開來,比平時自己做實驗時慢得多,他說話的方式和組會上一樣:平穩精準,一個廢字都沒有。“裝樣的時候上下夾具要對中,”他頓了頓,“對中偏差不能超過0.1毫米,昨天我剛犯過這個錯誤。”

臺下有學生笑了,宋知行沒有笑:“所以你們今天不用犯了。”演示完學生們分組開始操作,宋知行在實驗室裡走動,糾正姿勢回答問題,俞思坐在後排看著——宋知行蹲下去幫學生調整夾具時背脊還是直的,他說話的聲音很輕,但實驗室裡每個人都聽得清。有個女生裝樣時裝了半天裝不上,急得額頭冒汗,宋知行走過去蹲下來用手扶住樣品的下端,“你擰上面我幫你扶著。”女生擰緊了夾具鬆了口氣,宋知行站起來,實驗服下襬沾了一點鋁合金碎屑,他沒有拍。俞思的目光落在那幾片碎屑上,日光燈下亮閃閃的,貼在白色布料上。

“老師,你是新來的助教嗎?”俞思轉頭,旁邊一個男生正看著他,手裡拿著一根裝了一半的樣條,實驗服的領口敞著,標籤露在外面。

“嗯。”俞思說。

他總不能講自己是偷偷來學做實驗的教授吧?

“哦,”男生點了點頭,然後把樣條遞過來,“那你能幫我看看這個裝對了嗎?宋老師在那邊忙我不好意思叫他。”

。向方的轉腕手時樣裝行知宋得記他但,來出不看都他米毫一,米毫1.0說別——多差偏出不看然當,緣邊的夾看了看子樣的行知宋著學來過接他,籤牙的平扁一像,間之塊屬金個兩在夾被品樣狀條黑,條樣那著看思俞

。了好裝,了對向方腕手次這,遍一了裝新重來下拆條樣把他”!兄師謝謝,誒的真“,手的己自看了看頭低下一了愣生男”。了反向方的轉腕手“,說思俞”,候時的擰你“

”。反相他和向方的轉腕手“,說思俞”,候時的樣裝才剛你“。睛眼了住擋,反塊小一下投上片鏡他在燈日,子釦顆一第的衫襯素面裡出,開敞微微口領的服驗實,前面他在站行知宋,頭起抬思俞。到聽能人個兩們他有只,輕很音聲”。了反裝道知麼怎你“。邊旁他了到走候時麼什道知不行知宋

。句述陳”。我看在你“。拍一了長時平比間時的續持但,靜平很目,他著看行知宋

。還了忘他,了裡手他回塞手順後之好裝生男個那才剛——條樣那著攥還裡手排後在坐思俞,夾整調生學個一另幫續繼排前回走轉他,題話個這續繼有沒行知宋。背來案答準標為作以可到穩,了穩太作的驗實做行知宋為因是,因原的別特麼什為因是不,他看在實確他,認否有沒思俞

。”條樣示演“了寫上籤標在,去進放也條樣那把思俞,袋一後最完收,話說有沒的各做各人兩,籤標責負思俞,快很作的袋裝行知宋,人作。別組。期日註標,袋封進裝條樣的過用,臺驗實拾收行知宋幫思俞,了走續陸們生學束結課驗實

。口開然忽行知宋”。會組天明“

。他看頭抬思俞

”。了上間時聲超在卡,展進驗實的散分烯墨石報彙舟曉孟“

。道知不都麼什是散分烯墨石連他次這,獻文篇三了查前提他為因是那但,”題問好個一了問師導“了寫上本錄記驗實在行知宋,了亮睛眼舟曉孟,題問的ffo-edart於關個一舟曉孟了問他會組次上,備準前提好最,”題問好“出問想他果如上會組天明——他醒提在行知宋,下一了停上籤標在指手的思俞

。說思俞”。了道知“

。了失消,下一了晃裡線的口門在襬下服驗實,了去出門推他後然”。頁5421到4321,卷65第年8102 SPJ在,獻文的間時聲超“。頭回有沒,下一了停時口門到走,走外門往箱工起拎,上合子蓋的盒品樣把,聲一了”嗯“行知宋

”。例5大過差偏中對,例3誤錯向方腕手樣裝:題問作生學,示演驗實拉“:字行一有只面下期日的天今上本錄記驗實,上套有沒帽筆,筆支一著放邊旁,頁一的新最在開攤本錄記驗實,列排號編按盒品樣——齊齊整整面檯,前臺驗實的行知宋到走他。了下記他,頁5421到4321,卷65,8102 SPJ,紙籤標的完用沒捲那著拿還裡手地原在站思俞

。原回放,上套帽筆把思俞

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。