【高三刷題中】：就是這道題，如何確定流數變率中的常數界限？
訊息剛發出去不到兩秒。
【艾薩克?牛頓】：答案是 a≤1。
李東等了一會，他還在期待牛頓的推導過程呢？
結果一分鐘過去了，牛頓沒有在說話。
李東有些急了，於是繼續問道。
【高三刷題中】：那個……能不能稍微詳細點？我那侄子比較笨，只看答案他看不懂，有沒有具體的推導過程？
【艾薩克。牛頓】：？？？
【艾薩克。牛頓】：過程？這不是顯而易見的嗎？還需要什麼過程？
李東突然意識到自己犯了一個錯誤。
他是在問牛頓啊！
牛頓是誰？
是能在20多歲為了躲避瘟疫回鄉下老家，閒著無聊就順手發明了微積分。發現了萬有引力。搞出了光譜分析的天才中的變態啊！
這就像是讓博爾特教你怎麼跑步，博爾特會說：「你就聽見槍響，然後嗖的一下衝到終點不就行了嗎？」
凡人根本學不會啊！
就在李東覺得這次「薅羊毛」行動要以失敗告終時，那個叫焦耳的男人再次出現了。
【詹姆斯。焦耳】：咳咳……那個，牛頓爵士，您可能高估了普通人的思維速度。
【詹姆斯。焦耳】：@高三刷題中，閣下的侄子遇到的問題，我倒是深有體會。
我資質愚鈍，所以我很理解那種「腦子轉不過彎」的痛苦。
李東眼睛一亮。
對啊！焦耳！
焦耳是釀酒出聲，他沒怎麼受過正統的高等教育，他的數學是為了解決物理問題而自學的。
這種「野路子」大佬，肯定有一套適合他的學習方法！
於是李東急忙在群裡說道。
「焦耳先生！您太謙虛了！不知您有沒有什麼心得可以傳授一下？」
【詹姆斯。焦耳】：要不是閣下的思路，我也不會這麼快確定熱是分子的運動。
既然閣下的侄子在學習上有麻煩，那我就把我自己學習的方法分享一下。
【詹姆斯。焦耳】：雖然這些笨辦法在牛頓爵士面前不值一提，但對於基礎薄弱的人來說，或許能打下一個不錯的基礎。
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