1929年10月底，11月初。
這一年內，整個世界發生了翻天覆地的巨大變化。
首先便是校長與桂系爆發了激烈的矛盾。
校長與桂系！
也開始爆發大戰！
在北伐結束後，全國軍隊膨脹至250萬人。
校長在這個時候以裁軍為名，提出編遣方案，擬將全國軍隊整編為65個師、80萬人。
其實則旨在削弱馮雨祥、閻老西、李綜仁等非嫡系集團軍。
其中桂系控制兩湖地區，成為校長首要打擊目標。
不得不說！
校長在打仗這一塊上雖說不太在行，但其政治手段卻是相當厲害的。
首先，校長在湘南培植親信，企圖奪取桂系地盤，引發雙方對峙。
之後，校長又以桂系“威脅中央”為由下令討伐，親率部隊進攻武昌，並收買桂系將領李明瑞、楊騰輝前線倒戈，迅速擊潰桂系在兩湖的主力。
桂系第4集團軍瓦解後，李綜仁於5月在梧州組織“護黨救國軍”反攻粵東，但遭粵、湘軍夾擊。
6月梧州失守，白崇喜、黃紹竑敗逃交趾，而李綜仁通電下野，與白崇喜潛回桂西。
此戰！
校長透過種種政治手段。
將北伐之後，看似強大的桂系拆解得支離破碎。
不過在校長與桂系爆發大戰之後，也將新軍閥之間的矛盾。
擺在了檯面上！
桂系的失敗也讓閻老西、馮雨祥等人感到了巨大的威脅。
而這也將引爆之後，規模更大的中原大戰。
新軍閥之間的相互攻伐，倒是給王庸他們的發展。
帶來了時間！
紅色在農村地界發展極為迅速。
一時間，有星火燎原之勢。
與全國上下各處的戰爭相比較而言。
滇南！
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