但每說出一個字,背頭學生,臉就白一分。
“至於被打傷、被打腫、被扔天上轉幾圈,那都不在學校的管轄範圍內。”
背頭男生張了張嘴,臉色一陣紅一陣白,他顯然沒預料到會是這個結果。
“老師,可他動手了……”背頭男被噎住了,好半天憋出一句。
“對,他動手了。”
鄭老師點了點頭,“但你們捱打了,也是白挨。”
他往前走了半步,聲音沉下去幾分。
“你們以後面對的是異獸、是妖獸、是比你們想象的任何東西都兇殘的物種,它們不會因為你爸是誰、你出身哪個世家就對你手下留情。如果沒有本事,還跑去挑釁一個比你強的人,那在我們這兒,不叫勇敢,叫找死。”
一班教室不少人開始吞嚥口水。此時他們以往十八年的生存經驗完全不一樣。
鄭老師說完,轉頭看向姜帆分身,語氣柔和:“力度控制得不錯,既讓他們長了記性,又沒弄出實質傷害。”
姜帆分身被他這麼一誇,表情管理差點失控。
他原本都做好解體的心理準備了,結果不僅沒挨批評,還被表揚了?
這感覺像己經做好了挨一巴掌的準備,結果對方忽然遞了一顆糖過來,整個人處於恍惚狀態。
“愣著幹嘛呢,,把三個暈倒的抬到邊上去別當道。
“哦,好。”分身條件反射準備動手。
鄭老師又看了精英班一圈。
目光從每一張臉上掃過,繼續開口 :“你們很幸運,班上出了一個比你們強出很大一截的存在。”
教室裡的學生沒有人反駁。
“大學不是高中,不是說你考了第一就有獎狀、考了最後就要被叫家長。”
鄭老師的聲音慢慢放緩了,那種威嚴退了,取而代之的是一種更首白的: “大學就是社會的縮影,你們將來面對的,不是試卷,是生死。”
他說完這話,偏頭看了旁邊那個年輕女老師一眼:“你要不要也補充兩句?”
女老師點了下頭,往前走了一步。
她的外貌看起來很年輕,但眼神卻很沉穩。
“鄭老師說得己經很清楚了,我就只說一點。”她的目光落在剛才那個不服氣開口質問的學生身上。
嘴角微微彎了一下,那笑容沒什麼溫度,“剛才你是不是想問,學校為什麼他打人還能被表揚’?”
那個學生被她說中心事,臉微微一紅,但還是點了下頭。
女老師看著他,忽然笑了。
笑容很複雜,還有一絲藏得很淺的憐憫。
”。了惜可。蠢的真是你來看……題問個這出問能“
。詞到找沒又但,麼什駁反想,下一了抖,了住僵人個整生學個那
”。人軍役現是,生學是不們你“,麼什是話句一第的說師老鄭上禮典學開,想想們你“:去下了說續繼,會機的駁反他給沒師老
”。上得就天明好不氣運,場戰上拉被能可時隨們你“
”?長太得活己自嫌是們你,他罪得去跑而反,係關好搞他跟著想不,者強個一了出上班們你,下境環種這在“,下一了頓
。駁反個一等在像,圈一了掃目用
。話說人沒
”?嗎狀告來起爬能還你?樣怎能你,你救手出不他,候時的線一懸命了到真但,子絆使你給不算就上場戰,者強個一“
。裡朵耳人有所進落,雷響記一同如音聲的師老








