三是，為官者必先知稼穡之艱難，方能恤民情。行仁政，超越身份之別，重在體認與實踐。而“小人，謂細民”則側重分工。學生以為，為官者，須‘向下紮根’，體認細民（農民）之生計根本，將其作為施行君子之道的“必要前提和內容”。
接著，他開始一條條詳細闡述。
在第一條下面，葉明寫上，“空談禮義信”而不察農時之迫，耕耘之苦。賦稅之重。天災之威，則所謂“禮義信”易流於虛文，所行之政或成擾民之苛令。
為政者唯有躬身瞭解農事之艱難。民生之疾苦（此即“知稼穡之艱”），其所倡導之“禮”（秩序）。“義”（公正）。“信”（誠信）方能切中時弊，落到實處，真正做到“恤民情”。
不知稼穡，則恤民為空話；不行仁政，則知稼穡亦無用。二者實為一體兩面。
........
葉明寫得認真，有巡考官路過，看到葉明下筆如飛的樣子，都忍不住駐足看了幾眼，讚許點頭。
這次的卷子很難，他們都看過，旁的號舍的考生，大多在寫前面的填空之題，而這個小孩，竟然直接將難題放到首位寫，何其不是一種“不畏難”的態度呢？
至於是不是亂寫，這都府試了，亂寫之人都在縣試淘汰乾淨了。
葉明將寫的三大塊內容全部填寫上，就開始寫結尾，
故學生以為，將“知稼穡”這一體察下情的關鍵環節，置於為政者修身治民鏈條的起點，使“禮義信”之推行，有了堅實的現實依託和明確的惠民指向......
葉明全程都未用華麗辭藻，文風質樸，每一句都言而有物，而非空話。
他寫完後，又仔細讀了一遍。
又把剛剛遺忘的細節加上，刪去了不必要的形容詞，讓文章整體更加簡潔精幹。
總算到完全滿意，葉明才感覺自己手腕有些疼。屁股也有些麻。
他稍微站起來活動了片刻，又稍微喝了點水，就坐下繼續寫起來。
這時候外面已經有人開始吃食，他看了看日頭，已經到了中午。
不過他並未停下筆，今早上吃了挺多，現在倒是不餓，趁著現在必須快點寫。
原因還是因為他的號舍。
這位置在西角，到了下午就要西曬，今天正好沒有下雨，卻出了大太陽。
要是直接曬進來，暖和是暖和，但是光太刺眼，會很是影響寫字。
於是葉明只想著趁著不餓謄寫完再休息。
葉明又將稿紙讀了一遍，檢查有沒有別字，標點錯誤，才開始謄抄。
這次字型他用的是楷書，規範。清晰。結構嚴謹，顯得更加穩重。
等抄完的時候，也到了未時，陽光剛好漫在桌子上，亮得人眼睛發晃。
葉明將卷子小心吹乾，和其他卷子放在一起，包得嚴實放進考籃下，上面還鋪了一層油紙，再放到坐椅旁。
接著葉明活動了下身子，就著水，吃了吃食。
不得不說，孫家準備的吃食非常不錯，不知道怎麼做的，冷的依然軟糯，有甜口有鹹口。
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