高二的課程似乎疊加了什麼困難門檻，孩子們邁過去都困難，更別提邁過去後，是一道一道永無止境的階梯了。
孩子不偏科，但是一定要比較的話，大概在文科方面稍微好一些，他們三個前三名經常在一起玩，只有一二名偶爾換換位置。
這個學習活動小組引起了不少人的覬覦，有人甚至給老師施壓，覺得先進學生必須輔導後進學生，這才有價值。
姜梨在學校也是有相熟的老師的，見被鼓動的老師真的分配了班上倒數名次，人也矯情事多的男生給賀平疆，立刻就找了幾個校外輔導賀兼職大學生，堂而皇之拜訪了校長。
表示願意提供課後補習幫襯一下後進生，希望學校能放過她的孩子。
校長的臉都氣綠了，又不能責怪姜梨，錯處也不在她，就去找了那老師談話，見對方還振振有詞，姜梨便提議她去帶新老師，
學校裡表現不佳又執拗的後進老師，順便把自己的工作和位置也讓出來，先顧好那些新老師和頑固思維的後進老師。
牽扯到自身，倒是能說不公平、憑什麼了。
發覺他自己沒有將心比心，還雙套標準，這老師表示立刻調整回來，按照孩子自己的意願。
姜梨卻表示，她要是聽到一次有關孩子被針對的事情，會立刻換學校並且登報處理。
因為這一齣，很多被迫帶後進的孩子也得到了解脫。
遇到個也願意學習，哪怕是慢半拍的，講題說重點說幾次就能理解的還好說，對於學習好的孩子們自己也是鞏固。
但是遇上那種本身能力不足還非要抬槓和故意耽誤人家時間，或者死也扭轉不過來思維又要厭惡上小老師的那種學生，學習好的孩子們又不是欠他們的。
不過姜梨也確實在小飯桌旁邊又租賃了一個小課堂，憑學生證明可以來這邊自習，有問題想弄明白，可以用積分卡去值班老師那邊問，這些值班老師就是她之前找了要帶去學校送給校長的那些人。
積分卡是什麼呢，打掃自習室衛生，每日自習室打卡，都可以獲得，問老師問題，積分也不貴，著實給一些慢半拍的學生提供了很好的機會。
這麼一來，又不收費，有些家長過意不去，就咬咬牙給孩子報了隔壁的小飯桌，結果孩子吃上小飯桌，還耳聰目明起來了一樣，思維變通快多了。
而且還能和其他早就訂購小飯桌名額的家長交流資訊，據說來年四月一號早晨八點，就會開放提神醒腦滋補液的購買。
小飯桌的學生，似乎可以提前預定，不超過限制的盒數就行，哪天到貨了，直接裝著帶走。
這幾個後來報名小飯桌的，一個二個都慶幸自己咬著腮幫子交了這筆飯錢。
吃得好，有有效用功的地方學習，還能提前預定滋補液，三重福利啊這是，不貴，一點也不貴。
高中是被預設為孩子最重要的學習階段，高考也是很多人心中改命的機會，因此有些人特別捨得下本錢。
姜梨這邊確實已經在生產這款滋補液了，反正就生產著唄，到了固定產量，就都去藥園和大棚基地幫襯，工錢照樣開，還能起來活動互動筋骨，半年坐著加班，半年活動鍛鍊，身體想不健康都不行。
零七年國慶，一家人沒往外跑，頗有興致的跟一群人擠著看升旗，買點紅色的裝飾品裝點一下家裡。
十月一來，豐收結束，也就追上了初冬的尾巴。
小飯桌開始上新新菜式，每週兩次轉轉鍋，一個孩子一套加熱餐具，去取用處理好的食材，自己汆燙小火鍋。
那蟹腿、白蝦、牛羊肉片、備用得最多，被取用的也最多。
配菜來點蘑菇，來點豆腐，再來點小青菜，吃得孩子們都要被香迷糊了。
