念念猶豫了半天，終於點頭。
“媽媽只幫念念數，不能問。”
“好。”
母女倆坐到地毯上。
沈念初負責把紙幣展平，念念把硬幣分開放，手邊還有一本記錄數字的小本子。
這是學校佈置過的生活數學活動，老師教過怎麼計算零花錢。
“這一摞是多少？”
“八十。”
“這邊呢？”
“二十五塊五毛。”
“加起來是多少？”
念念低頭列式，算完又核對一遍。
“三百二十七塊六毛錢。”
“存了這麼多。”
“多嗎？”
“對七歲的小朋友來說不少。”
“對大人來說呢？”
“要看拿來做什麼。”
念念把紙幣往中間攏了攏。
“如果拿來找小朋友呢？”
沈念初手裡的硬幣落回地毯。
“找什麼小朋友？”
念念沒有立刻回答，她先把錢一張張塞回存錢罐，最後那枚硬幣放不進去，只能握在掌心。
“媽媽，念念想問一個問題。”
“你問。”
“那個幫小朋友找家的組織叫什麼？”
“有好幾個公益組織，也有警方的打拐部門。”
“公益組織是什麼意思？”
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