“等弟弟大了，念念教他游泳。”
念念說完，又把浴巾往肩頭裹緊，認真補了一句。
“要先請教練教，念念不能自己帶他下水。”
念念：（??????水??????）。
這份認真被她帶進了學校，王老師宣佈演講比賽時，她正低頭整理安全班會的筆記。
“學校要選一名同學參加區裡的小學生演講比賽，參賽題目自己定，有興趣的同學可以報名。”
教室裡舉起幾隻手，念念也聽得坐首了些。
王老師看向她。
“陸念笙，你願意試試嗎？”
“念念沒有參加過演講比賽。”
“第一次參加，才叫試試。”
“是把作文背下來嗎？”
“不一定，演講要把自己想說的話講給別人聽，背稿只是準備方法。”
念念想起自己站在畫展裡，給媽媽講那隻不敢進門的小兔子。
那天沒有稿子，她也把每句話都說清楚了。
“老師，念念可以報名。”
“先別急著答應，你要自己選題，還要參加校內選拔。”
“選上了才能去區裡嗎？”
“對，選不上也能知道哪裡需要進步。”
念念點開王老師遞來的題目參考，上面寫著我的夢想，我的家鄉，還有我最敬佩的人。
她從頭看到尾，手指停在空白處。
“老師，可以不用上面的題目嗎？”
“當然可以，你想講什麼？”
念念想了片刻，拿起鉛筆寫下幾個字。
“念念想講我想成為的人。”
王老師看著題目。
“你想成為誰？”
“還沒有完全想好，所以要回去寫。”
。）???????????（：念念
。人小個三了畫上本習練在先，稿寫著急有沒，學放天當
。友朋小的包書背個一著牽師老蘇，裝軍著穿爸爸，邊旁機影攝在站媽媽
。眼起抬便頭開了看只，稿初的過接師老王，天二第
”？影電拍會為因是，媽媽為想寫你“
”。因原個一這是不“
。字行那面下著指念念
”。說會是還，候時的意同不人別，掉改方地的全安不裡片短把敢也，來回找念念把敢媽媽“
”。敢勇的學想你以所“
”。戲演會不念念，媽媽為能不念念是可，對“
。話句那住圈筆拿師老王
”。寫續繼法想的你著照，刪別句一這“
。裡講演在現出爸爸，頁二第到改子稿
。人多更護保裝軍著穿會也，己自的裡池泳游住接會他寫念念
。問完看師老王
”？嗎大強得變先要需，人別護守得覺你“
”。強逞能不候時麼什道知要還，領本會學要“
”？的你教誰是這“
”。矩規守才，在不在練教認確先，敢勇不水下人個一，說爸爸“
”。楚清更害厲爸爸說只比，去進寫就那“
。筆落方地沒得快很面紙，句兩了添面後行一那在念念
。來下停又，時師老蘇到寫，寫謄新重好只
”？事大做能隻是不是人別助幫，師老“
”。麼什你過幫師老蘇，我訴告先你“
”。信相能誰楚清分念念教也，助求以可候時的怕害，念念訴告前以“
。推了推前面往紙稿將師老王
”？助幫算不算這“
”。得記首一念念且而，算“
”。了夠就那“
。習練要都天每念念，後以好寫稿講演
。眾觀時臨排被們它，本塗的歸念和熊小著放前桌書
。紙稿著盯總，遍一第
。句一下了忘便後以頭抬，遍二第
。詞示提個幾己自和助幫，護守，敢勇下留只，塊小折紙稿把，頭額了念念
。）?????字?????（：念念
。題問個一第了出指，本版新的完聽師老王
