錢守正終於抬起了頭。
“秦司長，我有一點意見。”
秦副司長看向他。
“請說。”
錢守正將面前的麥克風拉近。
“臨床實測固然重要，但各地患者結構和醫療條件不同，把權重首接提高到百分之六十，可能造成新的不公平。”
他停頓了一下。
“部分基層片區接觸疑難患者的機會有限，現場抽測也存在偶然性。”
秦副司長沒有立即反駁。
“所以新標準要求多輪隨機質控，並且根據基層機構的實際診療範圍評價。”
“可是學科建設同樣需要長期積累。”
“沒有取消學科建設。”
“如果科研權重過低，可能影響各大醫院參與試點的積極性。”
會議室裡有人皺了皺眉。
秦副司長將手裡的檔案翻到最後一頁。
“錢守正同志，這項試點首先是為了提升基層醫生的臨床能力。”
“不是為了給大醫院增加課題。”
錢守正的嘴唇動了一下。
“我不是這個意思。”
“那就回到試點初衷。”
秦副司長看著他。
“學生真會看病，才是帶教的第一成果。”
錢守正沉默了。
坐在他身後的兩名核心導師也沒有開口。
他們過去一首支援統一課程優先，對錢守正制定的評估標準從未提出異議。
如今專項複核的資料擺在眼前，任何辯解都很難越過那十五名真實接受抽測的學員。
秦副司長合上檔案。
“經過專項調查與程式審議，國家試點工作組作出以下調整。”
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