柴昭從大碗裡抬頭，為兄長，也為自己辯解：“我才不會學壞呢，陶大夫，我出自忠義之家，我將來必會像先祖一般是個忠義兩全的好人。”
陶景升：“這話一聽就空，你在我們面前說說也就罷了，可不能在外面說這樣的話，自誇只會令人發笑。”
“眼前的人若不是您，我也不會如此剖析自己還做出承諾，”柴昭抬了抬下巴道：“其他人，怎配我去解釋？”
陶景升承認此刻心情很好，挑眉：“哦？”
柴昭道：“我做好人壞人，成什麼樣的人與外人何干？我才不會跟他們剖白。”
柴榮拍了她腦袋一下：“怎麼無關？你要是做了壞人，那就是害了人，怎知他們不是受你影響的人？”
柴昭：“那我也不跟他們解釋，被我害的，定是惡人，我才不會去害好人呢。”
柴榮張了張嘴，覺得他得改換睡前故事了，先從什麼說起呢？
其實，不管是做好事，還是做壞事，當事情足夠大時便很難掌控全域性。
勢，是很難一個人說了算的。
一件事，它勢必會影響到普通人，只是分影響力大或是小，有些影響可能需要很多年後才知道。
壞事的影響是弊大於利，好事的影響是利大於弊。
由此可看，一件事的影響皆有利弊，只是分是利大，還是弊大而已。
她若不能意識到這一點，覺得自己在做好事便橫衝直撞，比如初入記者行業的他，過程一定會有好心辦壞事的時候。
這孩子至純至性，她若知道自己好心卻害了人，不知多難過，被牽連的人又何其無辜？
不能講道德故事，這孩子正是叛逆的時候，激起她的逆反心理就不好了。
柴榮想了想後道：“六娘，從今晚開始，我給你講太宗李世民的故事吧？”
陶景升蹙眉：“你這話題也太跳了。”
柴昭不覺得，她高興壞了，連連點頭：“太好了，我一點也不想背《詩經》了。不是，我的意思是《詩經》很好，但總是背詩好無聊，三哥，你不是說過學習要勞逸結合嗎?”
柴榮點了一下她鼻子：“我看你就是想聽故事了。”
柴昭嘿嘿一樂：“三哥，我還想聽三國的故事。”
“下次吧，我先給你說太宗皇帝的故事好不好？嗯，就從他小時候講起。”
柴昭：“多小？”
柴榮卻問她：“你可知李世民從勸高祖皇帝起義到李唐建國用了多長時間？”
“高祖是他爹？”
柴榮這才想起來，他家妹妹沒有經過系統的歷史學習，立即改用另一種講故事的方法，點頭道：“對，是他爹，他從勸他爹起義到李唐建立，只用了一年的時間，而從李唐建立到他取得虎牢關之戰的勝利，得封天策上將，只用了三年的時間……”
