第271章 濱大史上最養眼的老師廖明對著謝科弘說道：“謝教授，你這位學生，颱風很好，而且人氣很高。”
謝科弘應道：“沒錯，昨天在我們班，我只是點到他的名字，整個教室的人都很激動。”
此時，站在臺上方奇邁，面對兩百多張陌生的面孔，絲毫不懼。
他開口說道：“有誰已經學過，或者自己已經預習過高數的，舉手。”
方奇邁一看，有半數的人已經事先學習過高數。
“很好，放下吧。”
方奇邁又問道：“那大家覺得高數難嗎？”
“難...”
所有人異口同聲。
“那麼，有人能說說，學高數有什麼意義嗎？”
有人應道：“鍛鍊思維。”
方奇邁點點頭，“沒錯，更重要的，高數只是一門基礎課程，學好高數，才能把它廣泛應用到其他課程。以及生活中去。
那麼，有誰知道具體如何應用？”
方奇邁掃了一圈，沒人舉手。
方奇邁說道：“換個問題，在一個教室裡，哪些位置看黑板的視角是最好的。”
“如果說視角的話，應該中間吧。”
“中間，靠邊靠前靠後都不好。”
“肯定是中間。”
答案很快就出來了。
方奇邁問道：“那麼如何證明中間的視角最好？”
“啊這...”
“這不是靠直覺就能判斷出來的事情嗎，為什麼要證明？”
所有人都不解。
方奇邁說道：“高數其實就只有兩種題型。
1.小明今年五歲，證明小明明年六歲。
2.小明今年五歲，證明地球的質量。
現在我們討論的就是第一種。
那麼，有些事情我們從直觀上就能判斷出來，為什麼還需要表達？
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