第418章 聽懂的請舉手這道題六種解法，包含三種常規和三種超常規。
這第七種又是何等解法？
丁妍春不僅是數學系教授，還是博士生導師，中青年專家，國家線代數學會副理事長。國際線性代數學會會員。國際《數學評論》評論員...
擁有多重身份的她，閱歷十分豐富，一直致力於數學領域的研究。
而這位方老師只是個剛上大二的學生，不僅把六種方法全都掌握了，還能清晰地講解出來。
現在竟然告訴自己，還有第七種方法？
“來自丁妍春的懵逼值，+22”
“來自丁妍春的懵逼值，+36”
“來自丁妍春的懵逼值，暴擊+456！”
...
臺下，學生們齊聲應道：“有興趣！”
“方老師把第七種解法講了吧！”
“求方老師賜教~”
也有人開始竊竊私語。
“欸？咋回事，剛剛丁教授似乎說是隻有六種？”
“是耶，我也聽到了。”
“方老師卻還有第七種解題思路...雖然肯定聽不懂，但聽方老師講課就是一種享受啊！”
...
任教多年，丁妍春第一次感到一種特殊的危機感。
“e”丁妍春道：“方老師...那就請你為大家講解一下第七種思路...”
方奇邁點點頭，“行，沒問題。”
接著，方奇邁說道：“板書給大家留30秒時間拍照。”
30秒後，方奇邁擦乾淨了兩面黑板，然後拿起了一支新的粉筆。
隨後，他認真地說道：“第七種思路，我們用的是反證法，運用多個假設，對式子進行論證。”
“這些假設，很可能大家都還沒學過，難度會比較大，我會講得慢一點，大家也認真聽，現在，正式開始。”
所有人坐直了腰板，拿起筆開始準備做筆記。
方奇邁轉過身，開始落筆。
“這時候，我們做出第一個假設。
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