第183章 我把地理課大變樣
這個聲音————
陳曉？
全體同學一起轉頭，看向西南角落上課前還在那玩兒掌機，連教導主任都要讓三分的振華中學第一刺兒頭。
此時此刻，他正舉著地理教材，罕見地露出一臉興奮表情，就像在裡面發現了十分有趣的東西口「旁邊那位同學。」沈彤板著臉說道：「我記得你叫陳曉是吧？教材裡什麼這麼有趣？跟大家說說。」
摸底考試這小子地理成績全班倒數第一，雖然沒有跟政治和歷史一樣交白卷，可他特麼的寫了一首————應該叫做詩吧，標題是《都選C》。
「你總是提出問題，後面掛著ABC，我填上ACDC，你卻罵我是爛泥，我只想保持本色，和少年的心氣，我淋著十一月的雨，聽你罵我沒出息————」
後面的內容她忘記了，總之要多氣人有多氣人，如果不是潘主任提前打過招呼，沒事別招惹他，蘇勝達也在辦公室放出話去，說陳曉是他的人，不讓文化課老師在成績上特意為難，她早就把試卷拍他臉上，問問這小子什麼意思了。
陳曉把地理課本放下，一臉古怪中帶著淡淡的笑意說道：「你真想知道？」
沈彤理了理遮住眼睛的髮絲，兩臂環抱，帶著幾分譏笑與興致說道：「不只我想知道，全班同學都想知道。」
陳曉打量一圈，最後對上文瀟瀟渴望的眼神。
「你也想知道嗎？」
她點點頭，眼睛裡有光，很興奮的樣子。
「既然如此，我就讓你們開開眼，知道什麼叫老祖宗的智慧。」說完離開座位，在沈彤驚訝的目光中走上講臺，擦掉餘淮畫的歪歪扭扭的天體執行圖，拿起黑板槽裡的粉筆，在眾人好奇的目光中畫了一張包含整個東亞，部分南北亞和中亞的地圖。
不只是輪廓，就連山川。河流。湖泊。高原的形狀都畫了出來。
這一幕看得沈彤目瞪口呆，他居然能把書上的地形圖在黑板上畫出來，自己這個地理老師也做不到像他這麼熟練和精確好不好，這小子————什麼鬼？
路星河同樣一臉錯愕，他搞不懂青藏高原的地形是否正確，蒙古高原的地形是否正確，華北平原的地形是否正確，但不影響他站在一名美術生的角度做點評。
「可以啊，這傢伙以前畫板報的吧？」
很快，陳曉將一張佔據整塊黑板的地形圖畫完，然後從粉筆盒拿出一紅一綠兩支粉筆，在地圖中間畫了一個圓，又在中間添了一畫近似S的分野。
「像什麼？」
陳曉回望已經退下講臺的沈彤。」
她不知道，一臉茫然。
這時陳曉又在圓內添了兩筆，準確的說是兩個圈，紅圈在山東半島泰山處，綠圈在四川盆地。
這時下面有人看出來了：「太極圖？」
「對了。」
說完他又運筆如飛，在太極圖外側，由東向西，依次畫出「震。巽。離。坤。兌。幹。坎。
艮」八卦圖。
「巽為風，風起東南，離為火，火炎天南，坤為地，地球屋脊，兌為金，剛健肅殺，坎為水，為穴————」
。啊兒意玩這有沒現發，去過翻，來過翻書科教把，來話出不說久好的整給彤沈
」。視鄙人會只，套一那信迷建封搞上堂課在，你管人沒個這究研歡喜你「：起站下一地贈淮餘
」。錯沒「
」。個這信人有還，了紀世12都麼怎「：眼白個了翻瑤朱
。紛紛論議生學排前
。刻深象印人讓更」食和花櫻。化文路鐵「句那得說河星路有沒還，來看生個這在，的麼什律定勒卜克學數理堆一了說嚕咕裡嘰淮餘才剛像就，淮餘站不，曉陳站他讓想，臂手的他推直得氣單簡，言所淮餘贊，頭點斷不敘韓
」。適合很得覺我，上人種這你在用是但，話句這同贊很是不我然雖，點一面得變蠢愚讓是只它，慧智有更人讓會不並書讀，話句一過說姆？點指的我接配也？你憑就，慧智的人古麼什們你訴告才子面彤沈給是我「
。他理再不完說曉陳
」？的來麼怎武玄雀朱虎白龍青的裡象四得覺你，彤沈。流源明文，地祖之族民夏華育孕乃，土后央中。沉沉氣霧，化不雪積，肆流寒亞利伯西為，水屬方北，候氣帶熱，旺火方南，壁戈為，漠沙為，缺稀被植，雨旱多，制氣生，金為方西，盛旺為最力命生，多眾口人，繁木草，木為方東「：道說圖地的上板黑著看頭回
」？象四？啊「
」？吧的組的麼什宿氐。宿。宿角由，宿星八十二「：道說識意下彤沈
」？麼什是這看看來你那？嗎樣這是只「
。線曲藍條一出勒勾線岸海海渤著沿，圖地板黑在，筆藍支一起拿，著說曉陳
。了變臉彤沈
。頭龍顆一是就明分那為因，了變也臉們生學
