又寫了一行：週四中午。
沒劃。
互助小組第一次活動是在週二中午。
地點是教室。參加的人不多——八個。
林小北和劉正陽來了。還有幾個成績中等偏下的同學，有的是自己想來的，有的是被同桌拉來的。
念念站在講臺上。
這個位置她上一世從來沒站過。上一世她連教室都進不了。
她拿起粉筆，在黑板上畫了一個電路圖。
“安培力方向的判定。左手定則。四個字——電流朝指尖，磁場穿手心，大拇指方向就是力的方向。”
她畫得很快。線條幹淨，標註清楚。
“記住一個口訣。電指磁穿力拇指。”
林小北的眼睛亮了。
“就這麼簡單？”
“就這麼簡單。物理不復雜。複雜的是你們自己把它想複雜了。”
她接著畫了三道例題。每一道的解題步驟不超過五步。
“最低限度掌握這三道。期末考試電磁學大題至少能拿一半的分。”
一個小時。
念念講了四十分鐘，留了二十分鐘讓他們做題。
做完當場批改。
林小北三道全對。他盯著自己的草稿紙，表情像是見了鬼。
“我怎麼突然會了？”
“你不是突然會了。”念念把粉筆放回粉筆盒，“你是之前沒人用你聽得懂的方式講。”
教室裡安靜了一秒。
劉正陽舉手：“顧念念，以後能不能每週多加一次？一次不夠。”
“不加。一週一次，你們回去自己消化。填鴨式的補課沒用。”
劉正陽的手慢慢放下了。
週四中午是沈明軒的英語專場。
他準備得很認真——不只是收集了錯題，還按照念念說的三個板塊做了分類，用彩色筆標了重點。
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