“有件事想當面跟你聊聊，是這樣的，上次你在兩院院士典禮上說的那些關於基礎科研環境的問題，大領導看了你的發言之後專門把我叫去開了個會。
他說你提的問題很尖銳，但確實是事實，讓我們儘快拿出可行性的方案來。這幾天我跟幾個負責教育改革的同志碰了好幾次頭，初步擬了三個方案，想聽聽你的意見。”
“王院長您首接來我別墅吧，當面聊。”
趙陽把毛巾搭在椅背上，去廚房把水燒上。
王院長到得很快，秘書手裡提著一個鼓鼓囊囊的公文包。
“恭喜趙教授啊！網系回收做的事真漂亮！首播我全程都看了!”
走進別墅，王院長笑著朝著趙陽說到。
“還好，還好！”
趙陽也笑了笑。
此時旁邊的趙父和趙母看著王院長微微有些侷促。
“趙伯父，趙伯母好！”
王院長率先跟趙父趙母打了個招呼。
他們在兩院院士會議上見過，在晚宴上還聊過天。
“您好，您好！”
趙父趙母也連忙說到。
“走吧，去我書房坐一會兒。”
趙陽朝著王院長說到。
“嗯！”
趙陽請他們在書房坐下，趙母給泡了壺龍井端了上來。
王院長沒心思品茶，首接從公文包裡抽出三份檔案攤在桌上。三份檔案每份都挺厚。
“這是我們和教育系統那邊的人，商量出來的三個方案，你看看。”
“第一個方案，是以你的名義在龍科院大學開展特殊興趣班。這個班的招生不走常規考試，專門面向在基礎學科上有特殊天賦的學生，尤其是那些總分不突出但單科極強的好苗子。”
王院長把檔案推到趙陽面前。
“第二個方案是建立一套新的學術考核緩衝機制。現在很多高校搞非升即走，年輕教師壓力大到不行，發不出論文就得走人。但基礎研究的特點是週期長、不確定性大、試錯多。我們想的是讓這些面臨考核壓力的教師把自己近期的研究方向，試錯記錄以及階段性資料整理成材料提交到龍科院，由龍科院找同行專家來判斷他的科研工作有沒有在實質性推進，而不是隻看論文。”
王院長停了一下，又拿起第三個資料夾。
“第三個方案首接一點，就是增加基礎學科投入。研究生補貼往上提，讓他們不用天天出去兼職，能安心在實驗室待著。另外設一筆專項基金，專門支援週期長，風險高的基礎課題。這筆錢跟應用專案不擠同一條預算通道。”
