她拿起筆，在答題卡上書寫起來。
晉升到金牌講師後，江夢瑤帶的基本都是高三的衝刺班。
高考閱卷的速度很快，一篇英語作文短則三秒，長則五秒，閱卷老師就會給出評分。
所以，她很清楚，一手漂亮的字型，會在高考中佔據很大的優勢。
為了以身作則，江夢瑤的英語書法是特地經過練習的。
衡水體，也就是所謂的手寫印刷體。
這種字型大約在2007年左右出現在衡水中學內部，在2015年前後開始開始大範圍傳播。
這種字型優點非常多，無連筆、字形方正、大小均勻、間距統一。
這種字型會讓人看得很舒服，很容易給閱卷老師眼前一亮的感覺。
原本只能給十分的作文，光是字型就能讓閱卷老師再多給5分。
“Dear To···”
開頭是客套話。
接著切入正題，她選擇了介紹春節。
作為擁有專業8級水平的她，自然可以輕鬆寫一篇辭藻華麗的英語作文。
但她並沒有故意炫技，使用什麼精巧的句式和生僻單詞來完成這篇作文。
而是選擇套用作文模板，以及簡單的單詞一板一眼的把作文寫完。
之所以這樣做，主要是為了穩妥。
江夢瑤並沒有因為自己能力，完全超越目前的高三學生就得意忘形。
她自己本身就是老師，對於閱卷和評分也是有著相當深刻的理解。
2000年的英語作文總分是30分。
按照評分規則，一共分為6個檔次：
0–5分：完全跑題，語句不通
······
21–25分：行文流暢，少有差錯
26–30分：完美扣題，滿分水準
這個評分規則，從2000年一直沿用到後來的2026年。
在這個前提下，只要作文內容完美扣題，使用的單詞沒有錯誤。
就會直接被歸入第6檔，也就是能直接拿到26~30分。
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