實驗一小的科學教室平時很少坐這麼多人。
前排是天才班的學生。
路清隆也在，他托腮坐在窗戶邊。
（《普通物理學》快看完了。）
（最近基礎補上來，看什麼書都很快！）
（我要不要限制一下看書的速度，感覺自己越來越變態，以後會不會找不到書看？）
他嘆了口氣。
這節課無論如何也必須要在。
這是東大和霓虹聯合培養公開課，每次考試之前都會有這樣一節。
後排坐著幾個本校老師，牛老師。何老師都在。再往後，是霓虹方交流團隊的人，西裝。筆記本。鋼筆，連鼓掌的幅度都很剋制。
有一點，在天才班上課的不止是東大的老師。
還有來自霓虹請來的名師。
只是因為他們說得是日語，國內的孩子基本上沒人去上。
但值得注意的是，明明有專門從霓虹請來的老師給他們上課。
霓虹方的幾個交流生卻沒有拉下任何一節國內本土老師的課。
講臺上擺著幾樣東西。
玻璃棒，絲綢，塑膠尺，碎紙屑，驗電器。
還有一隻邊緣磕掉漆的黑板擦。
何老師站在講臺邊，手指按著教案，指節有些發白。
今天這節課講經典。
原本不難。
小學自然課，講到摩擦七點，拿塑膠尺在頭髮上蹭一蹭，吸附幾片碎紙，孩子們『哇』地一聲，課就算活了。
但這是天才班。
甚至講都沒必要講。
可是不知道為什麼？
聯合培養的霓虹方莫名其妙指定這節課為公開課。
路清隆突然聽到背後傳來陣陣用日語說的悄悄話。
「設施太差了。。。」
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