七月十號，景縣中學。
各班的門都敞著，預考己經篩選掉了一半的考生。
有的班級只有寥寥十來個學生參加高考來估分，但這十來個人裡面可能一個都。
一班教室，吳老師抱著答案走進來，從講臺兩側分頭髮下去。
答案紙帶著新鮮油印味，有些地方字跡模糊，發到手裡之後，教室裡安靜了一瞬，然後像有人擰開了水龍頭，聲音一湧而上。
對的人拍桌子，錯的人抱頭。
有人翻著卷子，嘴裡唸叨“這道題我對了，這道題對了一半，這道題……”
有人手裡攥著答案紙，考最後一科的時候手在抖，英語聽力完全沒聽進去，現在對答案對到一半，把紙往桌上一扔，整個人趴了下去，半天沒動。
旁邊的人不敢叫他，只往他那邊看了一眼，又轉回去了。
靠窗位置的女生，平時成績中游，對完答案之後忽然笑了一下。
也有人對完答案之後笑不出來。
王凱坐在靠窗那排，面前攤著答案紙，從頭到尾看了一遍。
他看完之後沒有急著算，先看了一眼作文評分標準那頁，心裡己經有一個數了：617。
宋若涵面前的答案紙攤得很平，她比王凱快一些，整張紙翻完之後，在草稿紙上寫了一串數字：596，跟預考差不多。
旁邊有人湊過頭來看了一眼她面前的那個數字，沒說話，縮回去了。
她扭頭看向王凱，二人相視一笑，和預考分數相差不大。
有人預考成績比高考成績高，有人則因為發揮失利不如預考分數。
二人遠超去年清北540分數的錄取分數線，穩了！
中午前，吳老師開始統計學生們預估的分數，下午就要指導學生報志願了。
公佈預估的各批次錄取線供參考，但所有人都知道那只是猜的。
去年的分數線擺在那裡，但今年沒有人知道會落在哪裡。
7月11日填報志願。
第一志願決定了你能不能走，一旦落空，後面的志願基本無效。
高分滑檔、高分低就，年年都有。
有人多估了十五分，報了一所夠不著的學校，錄不上，後面也錄不上；
有人少估了二十分，報了一個保守的學校，出分之後才發現自己原本能去更好的地方。
交完志願之後，就是漫長的等待。
一首忙碌到放學，吳老師再次叮囑：”明天回學校報志願，你們回去以後要好好考慮，和家人商量一下，這關係到你們的命運！“
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