孩子們都聽得入了神，小雄英更是伸出小手，
小心翼翼地摸了摸冰涼的柱子，
彷彿能感受到它背後承載的無數汗水。
朱晴看著他們，丟擲了今天課程的核心問題：
“那麼，現在，拿出你們的小本本，
我們來做一道算術題，也是你們今天的課業。”
孩子們立刻挺首了小身板，握緊了炭筆，眼巴巴地看著朱晴。
“我們假設，建造這樣一座亭子，從準備材料到最終完工，需要——”
“需要一百個工匠，忙碌整整一年。”
“哇！一百個人！一年！”小雄英驚撥出聲，顯然對這個數字沒什麼概念，覺得好多。
“對，一百個人，一年。”朱晴肯定道，
“現在，你們想一想，如果這一百個工匠，不去蓋亭子，
他們去種地，一年能產出多少糧食？”
這個問題有點難，孩子們面面相覷。
朱楨試著回答：“阿姐，尋常農戶，一夫一婦，勤力耕作，一年所出，
除去口糧賦稅，或能盈餘數石。若是壯勞力，或許……更多些？”
“嗯，我們粗略估算一下。”朱晴簡化了模型，
“假設一個壯勞力，一年辛苦種地，除了養活自己和家人，
還能為朝廷，多產出十石糧食的剩餘。
那麼，一百個這樣的壯勞力，一年能多產出多少糧食？”
徐妙清反應最快，小嘴己經開始默算。
小雄英則掰起了手指頭，一臉認真：
“一十，二十，三十……一百個十……是多少來著？”
朱福貞小聲提醒他：“英弟弟，一百個十，是一千。”
“對！一千石！”小雄英眼睛一亮，大聲報出答案。
“很好，一千石糧食。”
朱晴點點頭，目光掃過孩子們，
“現在，你們記住這個數字。
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