次日，姜老根還真帶著姜蕪去了村小學。
學校就是幾間低矮的土坯房，窗戶小小的，操場坑窪不平。
一個戴著眼鏡、穿著洗得發白的中山裝的老先生接待了他們，是劉老師。
聽說姜老根要送孫女來上學，劉老師很高興，尤其是聽說這孩子自己很想認字。
“想學就好啊！不管男孩女孩，多認字總是好的！”
劉老師笑著摸摸姜蕪的頭，“叫什麼名字啊？”
姜蕪抬起頭，看著劉老師，清晰地說：“姜蕪。荒蕪的蕪。”
這是她早就想好的名字。姜五丫？太難聽了。
姜蕪，聽起來還算順耳，而且帶著點她想要的、遠離喧囂的意味。
姜老根愣了一下，這才想起這孫女好像一首沒個大名。他點點頭：“對，姜蕪。”
劉老師在花名冊上寫下名字，收了姜老根遞過來的幾毛錢學費和一塊多書本費，給了姜蕪兩本嶄新的課本——語文和算術，還有一個田字格本，一支鉛筆，一塊橡皮。
摸著粗糙的課本封面和帶著木頭清香的鉛筆，姜蕪心裡有點異樣。
上個世界，她什麼好東西沒見過？
此刻卻覺得這幾樣簡單的東西，沉甸甸的。
成了。
她拿到了改變命運的第一塊敲門磚。
姜蕪上學的事，在姜家乃至村裡都引起了點小轟動。
大多數人是覺得新奇，姜家居然捨得送丫頭片子上學？
還是最不起眼的五丫？
周秀梅酸了好幾天，話裡話外說姜老根偏心。
李秀花則把不滿發洩在讓姜蕪幹更多的家務上——“上了學也得幹活！想偷懶沒門！”
姜蕪對此早有準備。
她每天天不亮就起來，幫著趙秀蘭做完早飯，然後跑去學校。
下午放學回來，立刻接手家裡的雜活，撿柴、挖野菜、餵雞……一樣不落。
她幹活依舊慢，但不再空手而歸，總能帶回點東西，讓李秀花想罵都找不到太好的藉口。
在學校裡，姜蕪刻意保持著中不溜的成績。
她腦子不笨，上個世界也是受過精英教育的，小學內容對她來說太簡單。
但她不想太出挑，一個“忽然開竅的聰明丫頭”容易惹人懷疑，一個“努力但資質平平的笨學生”才符合她炮灰的身份，也更安全。
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