「問得好！這正是下次課我們要分析的曲柄連桿機構！」
另一間教室，則瀰漫著一種微酸而奇特的氣味。
這是「化學」課的實驗室。
實驗臺是石質的，上面擺放著琉璃燒杯，導管，陶罐，天平，以高度蒸餾酒為燃料的酒精燈，器具雖然簡陋卻也能用。
隨著一門門對尋常人堪稱法術的小實驗進行。
學子們都會發出一陣低低的驚呼，瞪大了眼睛，又是敬畏又是興奮。
不過他們學的不是法術，而是「物質變化之理」。
他們要記錄反應現象，嘗試配平簡單的反應式，瞭解酸，鹼，鹽的初步概念，甚至學習如何提純粗鹽，製取鹼液，鑑別礦物這些知識，直接關係到幷州的軍工，醫藥，紡織，冶煉等諸多行業的進步。
晉陽的街道上，馬車緩慢行駛著走向西河郡的方向。
路過郡學時，馬車的車簾被掀開一角，張顯的目光注視著郡學門前所立著的一個石雕。
代表無限可能得橫8標誌。
教育是一切的基石，他的無限可能，就藏在遍佈在幷州各地或大或小的每一處學堂之中。
掃盲的夜校也在持續，但比起思維相對固化的成人而言，這些孩子才是未來！
「張候對學子總是格外的關注。」
車廂裡，一陣婉轉的嗓音響起。
張寧，幷州鎮撫使，黃巾安定的註腳之一。
去歲冬，他派了三百多人護衛她去了趟太行山，跟一部分投了黑山賊的黃巾進行交涉。
同時作為護衛頭領的趙虎，也被派去了跟張牛角交談。
黑山賊並非嚴格統一的軍隊，而是多個武裝勢力的聯合體，主要活躍在太行山脈的常山，趙郡，中山，上黨，河內等郡的山谷中。
「黑山賊」得名於太行山脈南端的黑山。
在吸收了一部分黃巾後號稱百萬之眾，但實際兵力在張顯的估計中，最多也只有五萬至十萬之間。
當然，這裡說的是戰兵，如果算上婦孺家眷，說不得就有他們號稱的百萬之眾了。
張顯的目光自然不是那些什麼戰兵，山匪山賊的能力再強也就那樣，他們不過是藏匿在群山之間，藉助了絕對的地利而已。
張顯想要的，是哪些婦孺家眷。
人口擁有都不會嫌多。
幷州一州堪稱地廣人稀，即使張顯再三謀劃將人口造冊數量提升到了一百四五十萬（雁門新冊），但依舊填不滿幷州的缺口。
如今幷州的人口分佈，主要集中在太原以及西河兩郡。
少部分徙民強陰，五原。
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