第58章 專家會議
在攝政的催促下，3月3日，第一屆伊朗專家會議正式開幕。
這次會議擁有成員61人，其中烏里瑪9人，還有亞美尼亞代表2人，猶太教代表1人，祆教代表1人。
此外，王族代表8人，貴族和部落代表9人，剩下的31人都是各個地方的重要改革派人物。他們來到這裡，就是為了繼續推動他們的提案。
這也是沙阿在病倒後首次參加會議，不過他的身體已經大不如前。需要王儲攙扶才能行走。
納賽爾丁看了看沙阿，穆罕默德點點頭後，他打開了自己手中的文稿，大聲讀了起來。
「諸位議員，諸位大臣。從伊斯瑪儀開創重新建立帝國以來，伊朗經歷了不少挫折，但每一次都挺了過來。
但是現在，俄國人搶奪著我們的土地，奧斯曼欺壓我們的人民。而伊朗還沒有從中醒來，國家到了最危險的時刻。我們要用最短的時間完成任務。」
納賽爾丁開始宣佈幾條命令，作為未來幾十年的執政綱領:
1，大興議會，集思廣益。
2，萬眾一心，討論各項事務。
3，發展經濟，農工商三業全方位發展。
4，移風易俗，振興教育。
5，提高國際地位，重回國家巔峰。
這是伊朗未曾有之變革，沙阿需要各位團結一致，為國家復興而奮鬥。
會議成為了伊朗的立法機構，並且開始稽核各個方案和討論。但中央政府的權力還是非常大的。
專家會議中提出的第一件事就是效仿普魯士，推行國民教育。
隨著普魯士在七年戰爭中國力衰弱。為了振興國家，普魯士政府開始了一系列改革，其中包括教育改革。包括設立師範學院，培養合格的教師。普魯士政府認為，教師是教育的靈魂，因此必須加強師資力量建設。普魯士建立了師範學院，專門培養教師。普魯士還規定，教師必須具備一定的學歷和資格才能任教。
頒佈義務教育法，要求所有兒童接受教育。普魯士政府認為，教育是國家強盛的基礎，因此必須普及教育，提高國民素質。1763年，普魯士頒佈了《普通學校規章》，規定所有7至14歲的兒童必須接受教育。
普魯士教育制度的建立取得了顯著成效。普魯士的國民素質迅速提高，國家競爭力明顯增強。普魯士也成為當時歐洲教育最發達的國家之一。
伊朗也需要大量的人才來提振經濟和擴大支援範圍，但這個提議遭受到將近三分之二的人反對。
穆罕默德已經能夠行走了，但納賽爾丁的攝政還被保持。沙阿宣佈大部分事情由王儲處理就行，他只需要做最後的決定就行。原因就一個，太費錢了。
沒錯，在很多人看來義務教育就是勞民傷財。一些議員還舉了例子，當今世界上的兩大強國英國和俄國，都沒有搞義務教育，而隔壁的普魯士王國搞了義務教育，並沒有因此成為世界霸主。
而且就算是搞，也只能進行教會式義務教育，換句話說就是把義務教育委託給什葉派教士，政府撥款給他們，讓清真寺負責義務教育就行了。
這個從成本上來說確實可以節省一部分，清真寺遍佈全國，學生可以回家去住，省去了學校建設費用；神職人員有其它收入，不靠工資過日子，只要發放一些補助就行了。
但問題是，如果這麼做，那當初為什麼還要打仗呢？這不就白做了嗎？
不過考慮到現在要推行義務教育有些難，所以改成了設立最高學府和送人出國留學兩份計劃。
按照方案，伊朗全國被分為14個區域，每個區域設立一所大學。同時國家每年資助200人出國留學，讓他們學習西方的先進技術。
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