校長一愣，隨即爽快地一擺手：
“什麼條件，你說。”
“我有一批裝置，可能需要透過他們幫忙採購。”
校長有些疑惑：
“什麼東西還需要透過國家幫你採購？”
“很多，我會把我需要的裝置清單給他們。”
見羅安沒細說，張校長也沒多問，點了點頭。
隨後羅安右手平伸在半空，
“小零，拿一個新的隨身碟給我。”
校長還沒反應過來這句話是什麼意思，餘光裡就有動靜了。
牆壁上最近的一根黑色機械臂無聲地動了起來，
像一條活物般伸展，關節以一種流暢的弧度擺動著，
朝牆角那個鐵皮櫃子探去。
夾爪精準地扣住把手，往外一拉。
抽屜滑開了。
裡面碼著幾個嶄新的隨身碟，
機械臂的夾爪鬆開把手，前端微微下探，夾起其中一枚，
動作乾淨利落，沒有多餘的晃動。
然後收回，轉身，穩穩遞到羅安平伸的右手中。
整個過程不到五秒。
沒有連貫、詳細的指令，就一句簡單的口語。
張校長看得愣住了。
他心裡猛地沉了一下。
這種語言互動的理解能力……
張校長的目光落在那根己經退回牆壁的機械臂上，喉結又滾了一下。
這小子搞出來的東西，到底己經走到哪一步了？
羅安接過機械臂遞來的隨身碟，
順手插進筆記本。
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