空氣裡還留著潮氣，但陽光從住院部東側的玻璃幕牆打進來，在急診科走廊的地磚上拉出一道道亮條。
急診科從凌晨五點就開始折騰。
保潔反覆拖了三遍地，劉姐親自檢查了搶救室的所有搶救裝置，呼吸機、除顫儀、可視喉鏡、胸腔穿刺包，確保每一樣東西都在該在的位置上，標籤朝外，有效期清晰。
八點半，評審專家組到達。
三個人。
領頭的是省衛健委醫政處的一個副處長，不懂業務，負責走流程。
真正的業務評審是後面兩位，一位是省人民醫院急診醫學科的姜遠征教授，另一位是省中心醫院急診科的高主任。
方正平全程陪同，西裝領帶，皮鞋擦得鋥亮。
上午的硬體檢查和流程彙報波瀾不驚。
急診科的綠色通道制度、胸痛中心建設、創傷救治流程，這些材料周明遠早就準備好了，資料詳實，邏輯自洽。
評審組在打分表上寫了幾筆，沒提太多問題。
下午兩點。
教學查房展示環節。
地點安排在急診科的示教室。
示教室不大，平時科裡開晨會、講小課用的。
今天多搬了幾把椅子進來，評審組坐在靠門的位置，後面還坐著幾個跟著來觀摩的省級規培基地督導員。
方正平坐在最後一排，手裡攥著一支筆，臉上的笑容維持得很標準。
周明遠沒進示教室。
他說教學查房展示是年輕醫生的事，他進去反而讓林言有心理壓力。
他在辦公室裡泡了杯茶，把對講機音量開到最小。
林言站在示教室前方的白板旁邊。
面前坐著十幾個人。
8號床的顧師傅被護工從留觀區推過來，坐在示教室中央的可移動病床上。
他換了身乾淨的病號服，看著屋裡坐了這麼多人，有些侷促。
“顧師傅，今天這個教學查房需要你配合，跟平時看病差不多，放鬆就好。”林言提前跟他打過招呼。
“行。”顧師傅點頭，“只要能把我這病治好，你讓我幹啥都行。”
林言轉向評審組。
“各位專家好。我是急診外科規培醫師林言，規培第二年。今天的教學查房病例是一位留觀區的在院患者，主訴間歇性發熱二十天，目前尚未完全確診。”
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