學校的圖書館不大，但足夠他看的，他把能找到的物理書都看了一遍，又把能找到的數學書也看了一遍。看不懂就硬看，強行看懂。
後來羅清接觸了物理。
這是一次偉大的相遇，羅清遇到了這個讓他信仰半生的學科。
這一天，物理老師講牛頓三定律。
講完了，老師說：「有什麼問題嗎？」
羅清舉手。
物理老師不動聲色退後半步，警惕道：「羅清，說。」
羅清站起來，說：「楊老師，牛頓力學在宏觀低速條件下成立，那在高速或者微觀條件下呢？」物理老師：……。」
「羅清啊，我是初中的物理老師。」楊晉文忍不住說。
羅清點點頭，「我知道，所以牛頓力學在高速或者微觀條件下能否實現？」
這位物理老師幽幽道：「那是相對論和量子力學的內容，你們上了大學以後會學到的。」
羅清坐下。
大學，又是大學，大學有那麼神奇嗎？
少年羅清不知道的是，這位物理老師自感被羅清問住了，很丟面子，於是開始惡補物理，最終搞懂了相對論和量子力學的內容，並在後續的教師技能大賽中奪得頭籌，成為了遠近聞名的高階物理教師，並最後調到了北京，成為了一名北京市的高階中學的物理老師，並最後定居在了北京，壽終正寢後，其資料體甚至還參了未來的全頻帶阻塞戰爭，利用力學知識調節迫擊炮，將許多三體人轟上了天。
1994年
羅清十四歲，上初三，已經開始為未來晉升高中境做準備了，儘管同為中學生，但是高中境與初中境顯然天差地別，高中境對於少年羅清而言，其影響在隔壁的九州不亞於另一個羅清閉關從金丹期衝擊元嬰期。同樣是這一年，學校裡也來了許多新生。
那天是初一新生報到，少年羅清剛從教室出來，走到校門口，就看見一個穿著白色連衣裙的小女孩站在那裡東張西望。
螢幕外，羅清猛地跳了起來。
「臥槽，程心？！」
羅清死盯著螢幕，他在俯瞰整個縣一中的視角中注意到了那個白色的身影，不由得放大瞭解析度，解析度最終定格在了那個白裙小女孩的臉上，不是程心又是何人？
等會，這個時候的程心恐怕才七八歲吧？怎麼來了縣一中？
羅清掐指一算，頓時瞭然，程心和雲天明都是1986年出生，比自己小6歲，算算時間，倆人才剛上三年級才對，但程心為何會出現在縣一中？
程心和他身份類似，也是個棄嬰，三個月大時被遺棄在公園長椅上，後被程秀秀收養，隨母姓「程」，名「心」，不過因為收養問題，程秀秀與男友分手後養父加入形成了三口之家。相比於雲天明是土生土長的老北京人，程心的身世算是比較複雜了。
不過此時的少年羅清顯然不認識程心，這個小女孩焦急的四下張望著，見羅清路過，立刻追上去詢問，「請問你有沒有見………」
螢幕外的羅清又掐指一算，大概清楚了前因後果，程心的養母程秀秀是教育局工作人員，來縣一中算是交接工作，隨後自己的這個養女因新生開學報到的混亂導致走丟，而並非是來縣一中上學。也對，以程秀秀的性格和能力，也不大可能會讓程心在這個小縣城裡上學。
被攔住問著的羅清眉頭一皺，在聽明白程心的講述之後，少年羅清直接喊來了門外前來維持秩序的武警，在這個時代，常因治安不好有持槍搶劫事件，因此附近有武警站崗。
螢幕外的羅清皺眉，他又一次掐指一算，同時計算了羅清宇宙與原著宇宙的情況，發現原著宇宙裡，此時的程心也走丟了，只不過幫程心找媽的是另一個初三學生而不是自己。
「只是小插曲。」羅清鬆了口氣。
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