“好的，接下來我們看這一段哈！這段是全文最重要的一處轉折點...”
此時的許安然正站在講臺上，手裡捏著一截粉筆，黑板上寫滿了板書。
上午最後一節課，她講得投入，聲音清晰有力，偶爾點名學生回答問題，偶爾在黑板上補充幾個重點詞。
臺下的學生們有的低頭記筆記，有的抬頭看著她，課堂秩序井然。
她整個人看起來幹練又專注，完全就是一副優秀青年教師該有的樣子。
一點在鄭嶼家裡的模樣都不曾保留，彷彿是完完全全變了一個人。
她講完最後一個知識點，放下粉筆，拍了拍手上的粉塵，對臺下說：
“好了，現在大家把這段默讀三遍。”
教室裡安靜下來，只剩下翻書聲和紙張摩擦的細微聲響。
許安然站在講臺上，目光掃過臺下認真閱讀的學生們，然後她垂下眼，看了一眼放在講臺邊緣的手機。
她猶豫了一瞬...
鄭嶼在幹嘛呢？
想看看...
然後她伸出手，拿起手機，解鎖螢幕，指尖在一個應用上輕輕點了一下。
螢幕載入了一瞬，然後畫面亮了起來，畫面裡可以看到客廳的沙發、茶几的一部分、以及通往陽臺的落地窗。
畫面很穩定，畫質清晰，色彩還原度很高。
但是此時，她看到的畫面是空蕩蕩的客廳...
沙發、茶几、地毯、落地窗...一切如常，唯獨不見鄭嶼的身影。
“嗯？”
許安然微微皺起眉頭，有些納悶。
是去上廁所了嗎？
還是出門了沒告訴她？
她將手機的音量調大了一些，側耳傾聽揚聲器裡傳來的細微動靜...
只有空調低微的嗡鳴聲，和窗外偶爾傳來的汽車鳴笛聲。
沒有人聲。
沒有腳步聲。
她正疑惑著，下一秒，一個身影突然從畫面的左側切入，大步流星地走到了鏡頭正前方！
“！！”
。機手穩拿沒點差，抖一地猛手的然安許
...著對正，頭像攝著對正...置位的眼右熊小著對正，腰下彎，前面的熊小隻那在站嶼鄭
...的端一另幕螢了定鎖地準，頭鏡過穿地首首目的他
。視對合巧的時西東撿腰彎是不，瞥一意無的時過路然偶是不，目種那
！？了現發他
。緣邊的機手著攥指手，上臺講在僵人個整，下一了收地猛臟心的然安許
：然自而靜平氣語，笑一微微，頭鏡著看嶼鄭，秒一下而然
”。然安許，你等家在，了你接不就我，吧來回魚條帶班下，魚吃想上晚我“
。差不毫分置位的先原和它讓，姿坐的它下一了整調，落角發沙回放新重熊小將，起首便，後之完說嶼鄭
，口一了喝茶的涼經己杯那起端，來下坐前腦電型記筆在新重，邊桌餐回走轉他後然
。過生發有沒都麼什才剛彿彷，上幕螢回落目
。上臺講了在釘被是像人個整...然安許而
...面畫廳客個那上幕螢機手著盯地死死目，開張微微，大老得瞪睛眼的
。白空片一，樣一了機宕是像間瞬一那在腦大的
——抖一手的，後之秒幾
！上臺講在摔聲一的啪，落尖指從機手
。聲響的脆清出發裡室教的靜安在
，上在集聚目，頭起抬地刷刷齊生學個十幾班全
。了麼怎是這師老的己自道知不，神的疑出上臉張幾
