方才還略顯鬆弛的教室，氣氛驟然緊繃，此起彼伏的吸氣聲悄然響起。
這麼狠嗎？學校居然能這麼不做人！
筆尖停頓、蹙眉思索，不少中考數理近乎全滿分的學生，此刻都皺緊了眉頭。
不是理科絕對佼佼者，也沒用起來省實驗的理科實驗班。
但是此時此刻，他們心中的傲氣，蕩然無存。
難???嗎？
感知到周圍同學的情緒，鍾杳的筆也合群的頓了下。
暑假按圖索驥，根據整套京大數院培養大綱啃完本科數學全部課程，就連一部分研究生基礎理論，初步搭建起嚴密龐大的數學知識樹在意識海紮根。
如今這般糅合初高中拔高、夾帶競賽入門思路的考題，映入眼簾的剎那，題幹條件、考察核心、多重解題思路便瞬間拆解完畢，甚至連出題人的意圖，一併挖掘，
再配上越用越好用的反應思維能力，順暢得近乎本能，答案頃刻了然於心。
同學抓著草稿紙反覆演算仍一籌莫展的大題，於她而言毫無阻滯。
再次認真審了下題，確認不是自己小學愛掉以輕心的老毛病犯了。
沒有錯漏考核主線，看來是知識面拓展後的自然呈現，她對題目難度的認知層面有根本性誤差。
對證蹙眉苦思的同窗，鍾杳真切意識到，這份試卷的門檻，對她已經毫無作用。
當然，鍾杳也沒大意，帶著謹慎心態繼續往下動筆，延續理化生所有科目。
每一科目考完立即進入閱卷，整個高一備課組齊上陣，
數學卷子批改的時候，幾位數學組閱卷老師感慨。
“嘖嘖，陳老師一貫風格，才開學下手就這麼兇！”
“這題出的，陷阱挖的，別說是那些孩子，就是咱們自己親自上陣，考滿分也不是容易事！”
“也不怪陳老師下手重，都是原初中的佼佼者，曾經天老大地老二，不好好殺殺他們的威風，哪能老實！”
“我拿兩張卷子給我們班裡頭部幾個做做，普通學生都不敢讓他們接觸！”這種考尖子生的難度，別把那些普通學生嚇著了。
負責最後兩道大題閱卷的年輕老師穆淮，是省實驗特別聘高薪請回來的清華數學系高材生，為學校競賽添磚加瓦的。
這些名校畢業生多是進入大廠投行、甚至出國工作，若不是穆淮剛好是省實驗考出去的，又是本地人，有心回來工作，還挖不倒這樣的高質量人才。
最後兩道大題，他有參與出題，格外用了心，對於大多數學生做不出來，或者只能做出來一兩問，半點不意外。
本就是為了拉開更大差距，測試出真正競賽苗子的，輕易讓人攻克了，他不要面子嗎！
