從最初的三年制到現在的六年制，六歲就可以進來吃學校的，對於社會底層還是很有吸引力的。只不過三年的基礎教育之後，成績差的自然就淘汰了，成績優異的才有機會繼續再吃三年的白食。研發廳也不是開善堂的。
現階段只有京城。天津。兩廣。南洋有六年義務教育的機會，成績優秀的還能讀三年的工程學校。江南有類似的民間學校，但是要收費。
這種事情其實應該是國家來做，可惜賈璉現在還不是國家的話事人。
廢除科舉是不可能的，進一步改革科舉倒是能做到的。
義務教育方面，絕大多數底層家庭的初衷，不是讓孩子讀書做官，而是同學讀書掌握一個謀生技能。
農耕帝國的特點就是文盲率比較高，這是沒法子的事情。只能一點一點的改變了。
這種事情經濟發達地區肯定是佔便宜的，比如東平王的領地內，就在學賈璉這一套，所有男孩強制接受三年的義務教育。
一個人是否識字，差別可太大了。
鐵路學校的操場上，第一批准備出國留學的學生，此刻正在操場上列隊集合，人數不多，也是一百人。
這是集順天府和天津府兩地所有義務教育的六年制優等生，加上十幾個工程學院的理科優等生。
賈璉上臺講話。
「兩千多年前，墨家一度成為顯學，其學說的一部分，屬於實學的範疇。漢武帝獨尊儒術之後，實學的發展減速了。學術界對於道的研究，走向瞭如何為君王服務的道路。前明二百多年，東西方實學發展速度反了過來，歐洲因為更為重視，走到了前面。你們這些人到了歐洲，一定要收起天朝上國子民的傲慢，沉下心來好好學習。不要覺得歐洲各國落後就沒有值得你們學習的地方，記住，你們去歐洲學的是實學，其他的亂七八糟的神學。哲學。文學之類的學問，可以粗略的瞭解，不要深究……。」
賈璉不知道這些學生能不能遵循教導，未來有幾個人會選擇留在歐洲，這些不重要。只要國內一直比歐洲先進，看起來更像文明社會，這些出去的人都會選擇回來的。人往高處走，水往低處流。
「還有一點請各位記住，歐洲社會的風氣不佳，男女關係混亂，你們可別沾了花柳病回來。我建議各位如果忍不住了，可以花錢僱一個長期的伴侶。不要涉足風月場所，那些地方不乾淨。對了，歐洲人腦子不好，認為肺結核和花柳病是高貴的象徵，……。」
為了這群孩子，賈璉真是操碎了心，甚至還配了一個三人的醫療小隊，現階段的歐洲醫學，還處在放血治一切的階段。南丁格爾要等到克里米亞戰爭才出現，提燈女神還沒誕生呢。
因為賈璉的出現，這個時空的周帝國，就文明程度而言，真就是碾壓局。非如此，歐洲的海盜們能如此的老實，英國人甚至都主動退出了馬六甲海峽。真當他們善呢，不就是打不過麼。
突然想到帶英最後的航母開到亞洲來了，最後一點傲慢的堅持實在是貽笑大方。
讓這批學生去見識一下歐洲的霧都，感受一下倫敦的髒亂差，比嘴上說一萬遍都有實際效果。
這批學生學習到年底，年後將登船遠赴歐洲。
天津鐵路學校還有一批今年入學的學生，年齡都比較小，都在十三歲以下。在此接受五年的教育之後，這批學生才有資格進入蒸汽機車廠等相關企業工作。現在他們吃喝穿全免費，每個月還有兩塊錢的零用錢。
這批學生是抱著來當學徒的心態進來讀書的，他們得到的將遠超預期。
鐵路學校新生將進行三年的基礎理論學習，然後有兩年的實習期，成績合格之後才能畢業。
之所以要學五年，不是賈璉錢多沒地方花，實在是基礎理論的學習，才是賈璉最看重的。
這就好比現代的九年義務教育，很多人覺得這書讀了沒卵用，實際上這是從底層邏輯改變一個人的必要學習。
沒點基礎知識，你去學校修電瓶車都比別人慢一些。
更何況這批學生之中，多數人是要進機車廠的。
天津第二日，賈璉直奔這裡的造船廠，船塢裡一艘船上巨大的煙囪，說明了這條船的實驗性質。
造船廠的研究人員看見賈璉時表情頗為慚愧，這研究就是一個吞金獸，花了那麼多錢，目前的進展可以忽略不計。
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