胡娜娜語氣嚴肅：“可不能這麼想，我媽說了，唸書不一樣，念出來坐的是辦公室，端的是鐵飯碗，輕鬆，而且老了也有保障。”
周宇傑點點頭：“對，我爸媽也說了，要是我現在輟學去日本打工，那就只能和他們一樣做個底層的工人，但如果多掌握一些知識，就能當技術員，賺的更多不說，還更有地位，更輕鬆。”
劉洋一聽就樂了：“還是咱們班長說的好，我爸媽要是再提讓我輟學打工的事兒，我就按班長說的告他們。”
蘇念笑了笑，不知該說些什麼。
天底下，大多數的父母固然希望孩子能儘早多賺錢，日子能寬裕些，但如果意識到孩子好好讀書，就能讓孩子不用吃苦也賺到錢，能養家餬口，他們心底裡肯定還是願意咬牙供孩子繼續讀書的。
便是不待見她的後媽，雖然對她考大學不抱期望，不也沒攔著她上中專嘛。
這就看各家父母願意為孩子付出多少了。
可這個時代，能有這樣明確意識而不被動搖的人能有多少呢。
這個年頭，大家都迷茫。
以前覺得鐵飯碗穩當，現在鐵飯碗不穩當不說，工資還低。
以前覺得唸書有用，現在唸完書也不一定找得到工作，即使找到工作了，工資也比那些進廠打工的要低的多。
沒看那些在政府工作的都辭職“下海”了。
想到這時候傳遍全國的順口溜：“造導彈的不如賣茶葉蛋的”。
蘇念有些觸動。
她突然想寫點兒什麼出來。
她看著周宇傑，想到他之前和她提起過的夢想，突然發問：“你們有什麼理想嗎？”
這話剛出口，朱有才摸了摸腦袋，笑著打趣：“這會兒又不是寫考試作文，費那腦子琢磨這幹啥？”
其他人也跟著鬨笑起來。
胡娜娜本來想說點兒什麼，也吞了回去。
周宇傑看了眼笑著的幾個同學，幾近無聲的嘆息。
蘇念看著大家，包容的笑了。
這個年代，人們沒有夢想，因為夢想更像是不切實際的幻想。
政府也宣傳理想，主張振興中華。建設四化，但多流於宣傳層面，很難真正走進普通人的心裡。
像他們的作文題目裡都有類似這樣的命題作文《我的理想》，而學生們的內容高度重合：當老師。醫生。解放軍。
可這是他們的真實想法嗎？
或者說他們真的有思考過自己的理想嗎？
其實不盡然。
大多數學生根本沒有思考過自己的未來，這些“標準”答案，不過是在他們的認知裡，最貼合主流的寫作模版。
。了麼什寫說小本一下的己自道知然突念蘇
