衛徽意識到，這同樣名字的東西也有不少！
所以哪種膠和哪種礬？
試，不管怎麼樣，有方向就得試。
衛徽這利落的勁兒，一心都撲在製紙上。
劉徹和陽信長公主那兒是讓人盯著的，聽說衛徽的心思全在諸子百家上。
拿著小竹板跟著諸子百家的人做記錄，一樣樣記下他們那兒的程式，失敗了總結經驗。
得了，剛病好都閒不下來。
“父皇，徽兒的病尚未痊癒？”劉據是擔心衛徽的，一首聽說衛徽病了，對外都說衛徽去上林苑養病，自是不可能說衛徽生劉徹和陽信長公主的氣，家都不想回。
連著幾日不見衛徽，劉據著實忍不住問起劉徹。
劉徹倒是乾脆，“病好了，他在上林苑有事兒要忙，你跟汲黯好好學。”
劉據也不得閒，汲黯那兒既是要教劉據習政務，相比衛徽和以前的劉徹，汲黯對劉據頗為友善。
畢竟和一群鬧心的人比起來，一個聽得進勸，又有好學之心的人，沒有人會不喜歡。
劉據許是天賦不及劉徹，但在學習的態度上來說，汲黯是更喜歡劉據。教導自然像劉徹以前那樣盡心。
難免也顯得嚴厲。
那沒事兒，劉據並不在意。
比起儒生們只說字面上的內容，汲黯會告訴劉據如何將事情做成，這恰恰是劉據最想學的。
為此，劉據開始按汲黯說的，從各方面瞭解一縣的經濟，民生，這些從各地送上來的賬本能看得到，卻不僅只有賬本一個辦法。
但劉據剛開始接觸這些事，劉徹雖配合給他賬本，可如何挑選賬本、檢視當地公文，劉徹卻一概不提，全由劉據自己開始。
萬事開頭難，劉據忙得暈頭轉向，劉徹知道。
“汲先生都不提徽兒。”劉據更好奇這一點，衛徽不上課，汲黯絕口不提。
劉徹哼的一聲，“他惹的事他提？”
劉據張了張嘴欲言又止，最後還是低下頭，“明明是因為父皇和姑姑在拿徽兒交鋒，與汲先生何干。”
當時衛徽做的事對劉據衝擊力相當大，劉據在消化完後如今聽劉徹提起，也認為大人真過分，他們對孩子要求太多，對自己倒是寬容無比。
兩個大人之間有事，他們不說，非對衛徽……
劉徹瞥過劉據一眼，不客氣道：“如何？”
劉據那句話是指劉徹有錯？
有錯怎麼的？
劉徹是有錯認錯的主兒？
。能可不都來出邊西從太，錯認他指
