其實關於這個話題之前也多多少少寫過一點，不過肯定不全面，正好趁著這個機會補充一下。
在我看來，當代中國教育方式確實是要改一改了。
人民教育家於猗說：“分數不能衡量一個人的綜合素質，任何一張考卷考不出人的綜合素質。”
一名特級教師說：“我主張公開出考題，向同學公佈，讓同學自己看書，自己研究看書去做。”“有的先生講課講的囉囉嗦嗦，還不許學生打瞌睡。你講的不好還一定讓人家聽，與其睜著眼睛聽，還不如睡覺可以養養精神。”
一名大學教授說：“我不理解那些反對學生早戀的人是怎麼想的，小孩子就是早戀也不過是玩玩而己，有誰會和初高中找的物件一起成家呢？”
……
行了，現在我們來細細拆分。
首先，就是現在學校教書過於死板，一點生活實際不沾。
網上有人分享自己的親身經歷，自己一次和媽媽去菜市場買菜，由於不清楚幾斤幾兩的概念被媽媽大罵一頓，說這麼多年學白上了。網友表示十分委屈，說學校里根本不教這些，媽媽又說肯定是他上課時沒認真聽講。學校裡只教過克、千克和噸，根本沒教過兩這個單位。
網友們看見上面的留言後，紛紛說起自己的經歷。
地理書上只教了上北下南左西與東，根本沒教過生活中怎麼辨別方向。據該網友表示，自己除了日出和日落時能夠分辨東西，其餘時間根本看不出來。每次出門都要用指南針，結果網友就被父母罵讀了這麼多年書竟然連方向都辨別不清。
還有網友表示，她在學校十分擅長數學，每次都能拿到高分，各種函式、導數等都難不住自己，結果她到醫院看病竟然不會掛號。
很多生活中的東西學校根本不教，而課本上的東西（如果不是從事科研人員等）超過九成在畢業後一無所用。
還有網友說：他知道中國面積是多大，卻不知道一畝地是多少；他語文能做閱讀理解，數學能解二次函式，但是卻不會買火車、飛機票；自己精通曆史，結果走出校門發現自己分不清陽曆陰曆；自己擅長政治，結果不知道五險一金是什麼。
他們最開始都以為是年齡太小的原因，長大後就能明白這些了，結果最後大多是上不知東南西北，中不會生活常識，下不懂人情世故，走到哪都磕磕絆絆。
為什麼會發生這樣的事情呢？究其根本，是因為家庭和學校的資訊差問題。
這些生活中的知識，學校以為家裡教，家裡以為學校教，最後誰都以為對方會教，結果就是誰都沒教。
學校覺得，學生在上學之前有七年時間呢，這七年學點繫鞋帶、疊衣服之類的不是簡簡單單？然後隨著學生長大，與社會逐漸有了聯絡，那些陰曆陽曆、各種場合辦事手續也不成問題，家長也肯定會教孩子這些的。
而家裡呢？上學之前，家長覺得孩子還小，就先好好照顧著吧。上學之後呢，一看發了什麼地方書啊，勞動書啊之類的，翻開一看，豁，這不就是我要教的那些東西嗎，行了，既然學校都講了，那我也不管了。但是呢？現在學校的地方、勞動課都變成自習了，為啥？學校不重視啊。為啥不重視？學校以為家裡教了啊，沒必要再教了。然後就構成了一個死迴圈。
孩子一跟家長說學校這些課根本不上，家長立馬反駁：咋可能不上，肯定是你沒認真聽課。久而久之誰還會跟家長說這些話呢？
結果家長以為罵完孩子以後孩子聽話了，就更不管了。
於是社會上就出現這麼一個有趣的現象，當代年輕人就跟啥也不會似的，生活不能自理。
有人說他見過一個高中生不會繫鞋帶的，有人說看見一個十五六歲的學生不會用手機掃碼付款的……
（然後再分享一下我的經歷吧，我在學校成績一首都很好，那些數學英語之類的題根本難不倒我。結果，我不會用刀片，有一次我寫重要檔案的時候字寫錯了，老師讓我用刀片把字刮掉，結果我把檔案刮漏了。而這檔案是每人只有一份的，至於是啥老師下了封口令，我就不說了，根本沒有備份。不過好在最後還是找到了解決辦法，不過依舊不能說。）
並且，很多名校的大學生在生活中也是一樣，過的迷迷糊糊的。
可以看出，缺乏生活常識並不是學生自身的問題，不然為什麼那些名校的學生們也缺乏這些能力？
不是學生自身的問題，說明這種問題是可以解決的，並且解決起來並不困難。
首先就是學校和家長之間要儘可能消除資訊差，在家長會或家訪時多瞭解一下學生的情況，以制定合適的計劃。雙方都要負起責任來，學校要重視地方、勞動課，不要置之不理；家長也要重視相關方面的教育，多陪伴孩子，教會他們更多生活中有用的知識。
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