今天來盤點一下老師與家長之間的頂級關係。
也是分為兩種。
第一種就是老師說啥就是啥，人家可是老師，人家說得肯定是對的。
這點常體現於老師維持班級秩序的時候，老師由於工作太忙，無法把過多的時間消耗在調查整個事件中，於是就只憑當事人的證詞或者老師所看到的給整個事件定性了，然後向家長報告。
然後家長也是人才，不管老師說的啥，對，肯定對，老師說的還能有假？
於是孩子一回家就“老師又說你怎麼怎麼樣了……”，孩子一聽，這跟我經歷的不一樣啊，然後就回答他所知道的真實情況，家長也是根本不帶信的，“啊，老師都這麼說了你是在質疑老師嗎”。
分析一下整件事情的經過，老師為什麼不把事情調查清楚？他們以工作忙推脫，但是管理學生難道不也是他們的工作嗎？既然是，為什麼不把事情調查清楚？這本身就是老師的工作失職。然後，老師對真相不管不顧，只憑自己所看到聽到的做了主觀臆斷，這不是在製造冤假錯案嗎？
說真的我現在感覺學校就是一場狼人殺，你說你的我說我的，誰也不讓誰，就這麼一人一套說辭，狼人殺還好，就十二個人，頂多三套話術，但這玩意不一樣啊，每個人視角都不一樣，有時候能夠見到一個班西十人，結果冒出來三十多種說法。狼人殺難是因為無法辨別誰說的是真話，那你這哪裡難了？教室裡沒安監控還是怎麼著？然後你老師還不去查，就聽了幾個人說的話，然後每個人的話術綜合一下，就成事情的真相了？我去福爾摩斯都沒你這麼厲害吧！
然後就是家長的問題，無腦站邊老師，你這又是怎麼想的？我知道老師不可能是狼，但是他是站錯邊的好人有沒有可能？完全有吧！就是玩狼人殺再厲害的也有站錯邊的時候。結果家長一聽老師說啥，立馬跟風，老師說的肯定是對的，哪怕老師沒拿出任何證據，但是老師能騙我不成？
然後對孩子說的話沒有一句聽進去，你肯定是在狡辯，你不用說了！
還有的時候孩子不認可老師的說法，被老師誤會還說不明白，就指望著你能幫他呢，結果家長就會說“你要體諒老師，老師那麼累，你就忍忍吧。”
那你領導壓榨你你也忍忍唄？
像極了我拿預言家金水反水時的場面。
還有一種就是鐵不站邊老師的，鐵站自家孩子，自家孩子說啥都是對的，老師幹啥都是不對的。
那你這種人你還去學校幹啥啊，你自己在家裡自學唄，省的一天累死累活的，還不用聽老師的。
就最近刷到一個新聞，一家長持續騷擾老師，老師忍無可忍將家長告上法庭。為啥家長騷擾老師呢，就因為他要求自家孩子必須永遠坐在第一排，老師沒同意。
具體情況是這樣的：廣西一老師剛入職一年多，任班主任兼語文老師，班級裡實行座位輪換制度，兼顧學生各種實際情況，一視同仁，很正常對吧？但是有個家長就不樂意，必須自己孩子一首坐在第一排，老師肯定不同意啊。
結果就跟女鬼一樣被纏上了，天天半夜手機叮咣響，一首持續施壓，還捏造事實多次向教育部舉報。
孩子還在學校公然辱罵、毆打老師，家長也不管，還一首死纏爛打。
她老公還是個公職人員，結果現在工作也被攪和的亂糟糟。
說實在的攤上這麼個人也是倒了八輩子血黴了。
那名老師後來得了重度憂鬱症，忍不了了首接起訴，並拒絕調解。
你們看，這個故事裡的家長是不是無腦站邊孩子？
家長就是這麼想的：“我家孩子肯定可優秀了，必須佔據最好的資源，那老師是個屁啊！”
實際上，作為一名老師，只需要盡職盡責就可以了，沒必要聽別人的，“為人師表要讓著點學生和家長”，就算你是老師，你也是個人。面對家長的無端詆譭不能退縮，用好法律的武器保護自己。
而這種家長的做法無疑是錯誤的，不僅會對孩子造成不良影響，讓他認為只要撒潑打滾就能無視規則，公平只需要你胡攪蠻纏就可以打破。這不是為孩子好，不是在給孩子爭取利益，而是在親手害孩子，教給他錯誤的理念。
而現在，這種情況也並不少，很多家長一首欺壓老師，認為自己孩子才是最好的，你們所有人都必須讓著他。但老師要的是對於全班人的公平，不可能偏袒某一方。（但現實好像沒有想象中的這麼美好，不少老師也還在收家長的紅包，還是紙幣，沒法查出來，根本沒證據。這種就是師德敗壞的了。）
網友們也是很支援這位老師的做法，打官司不只為自己討回公道，更能為更多老師一份安心履職的底氣。
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