基金成立後的第三週，迎來了第一筆支出。
在此之前，賬面上的數字一首在增長，但始終只進不出。朵朵每天看著賬本上越來越多的餘額，心裡既高興又焦慮——高興的是大家這麼信任和支援，焦慮的是這些錢如果不能儘快花到孩子們身上，那它們就只是一串冰冷的數字，失去了存在的意義。她召集管理小組開了一次會，討論第一筆錢該怎麼花。
會議在望海書屋舉行，三個人圍坐在書桌旁，桌上攤著賬本和筆。宋詞率先發言，她翻著自己整理的賬目資料，推了推鼻樑上的眼鏡——她最近開始戴眼鏡了，說是畫畫把眼睛用壞了：“我覺得應該先買課外書。望海書屋的藏書還是太少了，尤其是適合小學生讀的文學類和科普類，很多書都被翻爛了還在看。咱們島上沒有書店，孩子們想看書只能來書屋，但書屋的書就那麼幾百本，好多孩子都己經看過好幾遍了。我建議拿出一半的錢來買新書。”
王主任不同意，他敲了敲桌面，搖了搖頭：“書固然重要，但孩子們也需要運動。你看村裡那些孩子，放了學要麼窩在家裡看電視，要麼到處亂跑，沒有一個正經的運動場地和器材。我建議買一批體育器材，讓孩子們多活動活動，身體好了，學習才有勁頭。光讀書不運動，讀成書呆子有什麼用？”
兩個人各執己見，爭論了半天。宋詞說“書是精神的食糧”，王主任說“身體是革命的本錢”，誰也不讓誰。朵朵坐在中間，聽完了兩個人的意見，沒有急著表態。她想了一會兒，手指在桌面上輕輕敲了幾下，然後拍板說：“兩個都買。書和器材，對孩子們都很重要。一半買書，一半買器材。精神和身體，兩手都要抓，兩手都要硬。”
宋詞和王主任對視了一眼，都笑了。這個方案既照顧了雙方的意見，又合理分配了資源，誰也沒有話說。
第二天一早，朵朵坐船去了鎮上。她揹著一個空書包，口袋裡裝著採購清單和預算表，兜裡揣著從基金裡支取的現金。她先去了一家比較大的書店，在店裡待了整整一個上午。她列了一份購書清單，涵蓋了文學、科普、歷史、藝術、自然等多個類別，既有經典的童話和寓言，比如《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》，也有適合高年級學生閱讀的科普讀物和文學作品，比如《十萬個為什麼》《昆蟲記》《海底兩萬裡》《小王子》。她對照著清單，在書店裡一本一本地挑，每一本都翻一翻內容，看一看印刷質量，確認適合孩子們的閱讀水平之後才放進購物筐。遇到不確定的書，她會掏出手機查一下評價和適讀年齡，確保不會買到太難或者太簡單的書。她精挑細選，最後選了將近一百本書，把書包塞得鼓鼓囊囊的，拎在手裡沉甸甸的。
買完書之後，她又去了一家體育用品店。體育器材她選了一副羽毛球網、兩副羽毛球拍、一筒羽毛球、一個籃球、一個足球、兩根跳繩和一個毽子。她每一樣都拿起來試了試手感——羽毛球拍的線繃得緊不緊，籃球的氣充得足不足，跳繩的手柄握著舒不舒服。她精打細算，和老闆討價還價了半天，軟磨硬泡，最後把總價壓到了預算以內。老闆看著她一個小姑娘跟自己砍價砍得頭頭是道，忍不住笑了：“你小小年紀，怎麼這麼會講價？”朵朵笑著說：“因為錢不是我的，是大家的，我不能亂花。”老闆聽了，又給她抹了個零頭。
東西送到島上的那天，孩子們都圍了過來。船一靠岸，幾個眼尖的男孩子就看到了船上的紙箱和器材，大喊一聲“來了來了”，一群孩子呼啦啦地湧到碼頭上，把送貨的叔叔圍得水洩不通。幾個男孩子抱著籃球和足球就跑到了空地上，迫不及待地開始投籃、傳球，你追我趕，笑聲和喊聲混在一起，在空氣中迴盪。女孩子則圍在書堆旁，嘰嘰喳喳地翻看著新書，不時發出一陣陣驚歎和歡笑，有人找到了自己一首想看的那本書，興奮得跳了起來。整個村子都熱鬧了起來，像過年一樣，連大人們都忍不住湊過來看熱鬧。
朵朵站在一旁，看著孩子們開心的樣子，心裡比收到任何禮物都要滿足。她看到一個小女孩捧著一本《小王子》，坐在書屋門口的臺階上，安安靜靜地讀了起來。陽光照在她的頭髮上，棕色的髮絲泛著金色的光，她的嘴角帶著一絲笑意，眼睛一眨不眨地盯著書頁，完全沉浸在了故事裡。朵朵走過去，在她旁邊坐下，輕聲問：“好看嗎？”
小女孩抬起頭，眼睛亮晶晶的，像兩顆黑葡萄，裡面映著光：“好看。朵朵姐姐，這本書是你選的？”
“嗯。我挑了挺久的，覺得這本最適合你們看。”
“謝謝你。”小女孩說，聲音輕輕的，然後又低下頭，繼續看書，翻了一頁，又沉浸了進去。
朵朵沒有打擾她。她坐在那裡，看著遠處的海面。午後的陽光灑在海面上，波光粼粼，像無數顆鑽石在閃爍。海風吹過來，帶著鹹鹹的味道和一絲涼意，吹動了她的髮梢。她心裡有一種說不清的踏實和幸福，那種感覺不是興奮，不是激動，而是一種平靜的、深沉的滿足，像是心裡的一塊石頭落了地，又像是一顆種子發了芽。她想，這就是她做這些事情的意義——不是為了出名，不是為了賺錢，不是為了得到別人的誇獎，就是為了看到這樣的笑容。為了看到孩子們因為一本新書而亮起來的眼睛，為了看到他們在陽光下奔跑的身影，為了讓他們知道，這個世界上有人在關心他們，在意他們，願意為他們做一些事情。這就夠了。
