不過，華國曆代鑽研化學的先輩，包括煉丹的方士道士們，和所有化學領域的探索者一樣，不管好的壞的，都為後世留下了寶貴的經驗。
畢竟化學這東西，不經過時間和生命的檢驗，誰也不知道哪些是可行的，哪些有危險。
比如煉丹的方士道士們燒煉金石，誤打誤撞摸清了硝、硫、炭配伍的火藥配方，也在無數次丹藥中毒裡記下了某些重金屬的毒性，他們懂得蒸餾、昇華、萃取的實操手法，但又困在對長生的執念之中，把大量精力耗費在不可能實現的目標上。
漆昊迷迷糊糊地想著，不知道什麼時候睡了過去。
第二天早上，漆昊醒來吃過卡佳阿姨送來的早餐後，順手點開了郵箱。
一開啟，螢幕上全是簡歷！
不知道是不是《數學年刊》釋出的原因，報考他博士生的人數比他想象中多了很多。
他隨機點開幾封，內容高度一致：尊敬的漆教授，我是某某大學某某專業的學生，對您的研究非常仰慕，希望報考您的博士研究生。
漆昊往下翻，發現這些郵件來自世界各地，有普林斯頓的，有劍橋的，甚至還有清大。
喂喂，這位同學你確定不是在為難我嗎？
有邱院士坐鎮，你還來報考我的博士生，這不是啪啪打邱院士的臉嗎？
他一封一封快速掃著標題，越看錶情越微妙。
“這都什麼跟什麼。”漆昊忍不住扶額。
最離譜的是，有一封郵件標題寫著：“漆教授您好，我是一名高三學生，我想證明黎曼猜想，請問能給我一些建議嗎？”後面還附了個pdf，點進去一看，開篇第一句話是：“首先，我們假設黎曼猜想成立……”
漆昊深吸一口氣。
現在高中生是真敢啊，開口就黎曼猜想，你說你要證明哥德巴赫猜想我都相信你了。
他滑鼠往下劃了兩行，果不其然，整篇文件滿是高中階段的初等代數變換，連複分析最基礎的ζ函式解析延拓都沒碰，通篇拿著猜想成立當前提，繞了一大圈，最後兜個圈子又把結論推了回來，典型的迴圈論證。
漆昊哭笑不得。
其實這種人連問題到底在問什麼都沒讀懂，憑著一腔熱血就開始動筆，把千禧年大獎難題當成課後習題來做。
想了一下，漆昊還是給了回覆。
他沒有直接否定對方的文稿，只是說黎曼猜想建立在複變函式、解析數論一整套龐大的理論地基之上，建議先把本科到研究生階段的數論基礎補齊，讀懂相關經典著作，再去觸碰這個問題。
至於這份pdf裡的迴圈論證，也簡單點出了問題所在。
傳送後，漆昊關掉郵件視窗，感嘆說：“假設命題成立來證明命題，這要是能行，那全世界的數學難題早就全部解決完了。”
漆昊隨後開始挑選簡歷，他把幾份看起來基礎紮實，研究方向相近的郵件單獨標記了出來，忙活一個多小時後，他站起來活動了下。
化學這東西，光靠自己啃書確實不是辦法。
數學和物理能靠他推進，但化學涉及大量實驗事實和材料特性的記憶，很多規律目前還沒有統一的數學框架來概括，與其一個人在圖書館裡和擴散方程較勁，不如找個人帶他進門。
他開啟燕大指導委員會的名單，看了一遍。
名單上的人多數是數學院和物理學院的人，化學方向的只有一位，嚴修平教授，化學院物化教研室的老主任，漆昊翻了翻他的介紹，發現他主講《物理化學》，還是《結構化學》的課程負責人。
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