林渡把工作筆記翻到第十三卷最新一頁。窗外梧桐葉還在落，路衍舟把繼任評估草案放在她桌上，深紅墨水筆跡還是那麼用力。草案扉頁只寫了一行字：“繼任歸檔員選拔標準——不是技能清單，是對話能力。”她把草案從頭到尾看了一遍，在最後一頁簽了名。
謝驚蟄從鏡城回來，風衣上帶著裂隙的寒氣。他把一份倒影迴路監測資料放在她面前，然後從內側口袋抽出黑色筆記本，翻到最新一頁。深紅墨水的字跡壓得比平時重——“淵今天和初名一起，把對話綱要翻譯成了收骸者骨痕編碼。不是口述讓初名轉譯，不是委託，不是授權。是合作。它們坐在一起，一邊寫一邊改。”他說完把筆記本合上，靠在椅背上。
她把工作筆記拿起來朝鏡城走去。初名正蹲在暗門旁邊，面前的水面上攤著一張剛完成的骨痕編碼對照表。左邊是淵用主鏡漣漪寫的人類語言，右邊是它自己用指尖在水面上刻的骨痕符號，中間是收骸者學徒從北原發來的校對批註，他檢查了所有刻痕的間距和深度，在末尾只刻了一行字——“校對完成。刻痕間距符合標準。可以刻上骨牆。”淵的漣漪正在輕輕蕩過那些校對標記，說這句話是它今天看到的最喜歡的收骸者骨痕，也是對話綱要翻譯稿的最後一句。初名在旁邊寫註解：今天淵學會了兩件事。第一件事是合作——不是指揮，不是授權，是和我坐在同一張桌前，一邊寫一邊改。第二件事是創作——它第一次不是為了回答而寫，是為了讓人讀而寫。它把對話綱要的開頭從“對話是如何開始的”改成了“對話是從很久以前有人在骨牆前面站了很久開始的”。改完之後它對著那句話看了很久，然後說這句話以前不會出現在任何檔案裡，現在會了。林渡說這句話不應該只刻在骨牆上，應該放在對話綱要的扉頁——它把那些無名者也寫進去了。淵的漣漪輕輕蕩了一圈，說它把收骸者學徒校對之後那句“校對完成。刻痕間距符合標準。可以刻上骨牆”也放在扉頁背面。不刪除，不概括，保留原句。因為這是收骸者學徒第一次用正式校對員的身份簽名，它要把這個簽名留在所有後來者都能看到的地方。
她翻開工作筆記，在第十三卷那頁寫道：淵與初名首次合作完成對話綱要骨痕編碼翻譯。收骸者學徒擔任校對員，首次使用正式校對員身份簽名。淵學會兩件新事——合作，創作。它把北原無名者也寫進了綱要扉頁。她擱下筆，窗外沒有風，走廊盡頭那盞燈亮得很穩。淵說這份綱要不是為了歸檔——是寫給未來者的。她把筆放下。窗外梧桐葉還在落。謝驚蟄的深紅墨水筆和打火機還在她桌上，煤油燈還亮著。繼任計劃在推進，對話綱要在翻譯，有人在刻骨牆。不急，等得起。
