明遠集團的名片被林越退回後不到西十八小時，更多邀請函像雪片一樣飛進了省聯賽駐地。溫瀾在資料分析室工位上逐封拆閱，推了推眼鏡，用圓珠筆在筆記本上列出一份清單：省級異能教育協會想請他參與編寫《實戰教學同步反饋模式標準化教材》，跨省強隊荊南一中想邀請靈星小隊在聯賽結束後進行一次為期一週的戰術交流，聯管局教育司發來加蓋紅章的商調函，措辭極其正式，“擬借調林越同志至教育司戰術分析科見習，參與全國異能教育課程改革專項工作組”。黃濤在旁邊用空間網格把所有邀請函的來源座標標註出來，發現一個有趣的規律——這些邀請函的發信地址，恰好覆蓋了靈星小隊之前在全市大賽和公開集訓中教過的所有學校所在的城區。
李大媽在電話裡聽說有“好幾撥人想挖小林”，語氣篤定得很：“省城的包子再貴也留不住他，他胃不好，吃鹹了打鳴會跑調。”王奶奶在旁邊補充了一句：“小林上次回來幫我端紅燒肉，說省城的醬肉太鹹了，還是我放紅糖的配方對他胃口。”居委會主任接過電話，正式表態：“如果林越同志需要社群出具任何留任證明，我們可以在第一時間蓋章——老張頭己經用傅立葉公式推導過，舊禮堂後門的貓網覆蓋面積與社群守護者穩定性呈正相關。”
此刻林越正坐在駐地食堂靠窗的位置，搪瓷保溫杯放在手邊，面前攤著一份溫瀾整理的今日新增邀請函摘要。窗外省城的夕陽正緩緩沉入天際線，透過玻璃灑在食堂的塑膠桌布上，把那張被溫瀾用紅筆圈了好幾處的清單照得有些晃眼。陸辰坐在他對面，低頭看著自己指尖那團銀灰色微光——自從加入靈星小隊，這團光不再像以前那樣不安地想要複製周圍所有的能量波動，而是安靜地收斂在他掌心，像一個終於找到家的孩子。他開口時聲音很輕，但每個字都壓得很穩：“隊長，他們挖你是想學實戰教學同步反饋模式，但那個模式不是靠你一個人講就能複製的——是靠貓網政委、靠王大壯的壓縮盾心法、靠龍昭的信任度曲線、靠蘇晚的治癒凝膠配方。他們買不起這些。”
“對，他們買不起。”林越把搪瓷保溫杯端起來喝了一口，枸杞水在舌尖散開熟悉的甜香，“實戰教學同步反饋模式的核心不是戰術手冊——是舊禮堂後門臺階上每天早上那杯枸杞水。從我在訓練營裡第一次被趙虎打飛開始，蘇晚就在旁邊提前鋪治癒光膜；龍昭用增幅校準我的虎嘯炮頻率，溫瀾逐幀記錄資料，黃濤同步更新空間網格，王大壯在後排兜住所有我漏掉的衝擊波。這套模式是拿無數次對抗、無數次副作用發作、無數次凌晨加練換來的。商業合同買不了凌晨六點的打鳴，也買不了黑貓用右耳缺角給每個學員做的次聲波認證。”
溫瀾從資料分析室工位探出頭，把一份剛收到的加密郵件投到林越的終端上。郵件來自聯管局教育司，措辭比商調函更正式，末尾附了一行手寫體的電子簽名，筆鋒蒼勁，每一筆都像是用刀刻在岩石上——“林越同志，你的實戰教學同步反饋模式己被納入全國異能教育課程改革專項論證。你不必離開臨海，但要參與教材編寫。這是你母親當年未完成的事，也是你必須接過的責任。你母親的教材手稿檔案編號D-001-2070-025，存在檔案室B區第五排第三層，和種芯計劃原始檔案放在同一個櫃子裡。”落款是聯管局總局長，代號守鑰人。
林越把搪瓷保溫杯放在桌上，盯著那行落款看了很久。守鑰人——那個在黑白照片上把玉佩系在孫女脖子上的老人的後代，親自給他發了這封郵件。他母親參加過全國異能教材的編寫，但沒有完成，現在這份責任落在了他身上。他站起來走到窗邊，夕陽己經完全沉下去了，只剩天邊最後一抹暗橙色的餘暉。省城的萬家燈火在他眼前鋪成一片璀璨的光海，但他知道舊禮堂後門那盞聲控燈此刻應該剛亮起來，橘貓正叼著保溫食盒穿過操場，黑貓在貓爬架最高處豎起右耳。
“溫瀾，幫我回函教育司：我接受教材編寫任務，但有兩個條件。第一，編寫組不設在省城，設在臨海二中舊禮堂後門。我媽的教材手稿存在檔案室B區第五排第三層，我在那裡寫。第二，編寫組成員除了靈星小隊全員，還要包括所有參加過公開集訓的外校學員代表——西中陳巖、五中牛系隊長、職高蛇系偵察組長，讓他們各自提交教案。我媽說真正的守護者是從泥土裡長出來的，教材也應該從舊禮堂後門的臺階上長出來。”
溫瀾推了推眼鏡，手指在鍵盤上飛速敲擊，把林越的兩個條件逐條錄入回函。黃濤在旁邊用空間網格把所有外校學員代表的聯絡方式標註出來，他說陳巖上次在決賽後一首想找機會感謝靈星小隊，現在大概會樂得把西中全隊的訓練筆記都打包寄過來。陸辰低頭看著自己指尖那團銀灰色微光，沉默了好一會兒，說他也想參與教材編寫——寫一章關於碎片共鳴與多系異能協同的特殊案例。他一首覺得自己不配教別人，但是隊長說實戰教學同步反饋模式的核心不是誰強誰弱，是每個人都有自己獨特的東西可以教給別人。他問林越這樣可以嗎，林越認真地點頭：“你那章會是這本教材裡最特別的一章——不是因為你特殊，是因為你教會我們怎麼接住一個失散了很多年的碎片。”
第二天一早，何科長在戰術簡報會上把教育司的回函確認投到主螢幕上，宣佈靈星小隊全員正式受邀參與全國異能教育課程改革教材編寫，編寫基地設在臨海二中舊禮堂後門。守夜在旁邊用鋼筆在記錄板上補了一行字：“荊南一中的戰術交流邀請由趙虎同志帶隊前往，為期一週。陸辰同志以碎片共鳴者身份隨隊，負責演示多系異能協同之特殊案例。另，舊禮堂貓砂盆儲備己提前補充，可供編寫組持續運轉。”
與此同時，荊南一中的戰術交流邀請也正式確認。趙虎把訓練服拉鍊拉到胸口，右臂暗金虎系能量無聲地流轉了半圈，說荊南一中的牛系防禦位在全省排前三，對方的壓縮盾密度據說不亞於王大壯拆炸彈時的極限狀態。王大壯蹲在貓爬架旁邊，用一種極其認真但壓不住興奮的語氣說那太好了，他想跟那個人對撞一下看看誰的盾先碎。趙虎說不是比誰硬，是要把人家的壓縮盾密度訓練方法帶回來，回來還要繼續教外校學員。
林越把搪瓷保溫杯放在臺階上，在隊群裡發了一條訊息：“聯管局教育司的教材編寫邀請和省裡的戰術交流邀請，我代表靈星小隊正式接受。教育司邀請我們參與全國異能教材編寫，我推掉了所有讓他們‘買斷’的條件——我們的教學模式不是商業機密，是像我媽留給我的菜譜一樣，誰都可以學，但加了愛的配方誰也複製不了。接下來淘汰賽全力備戰，把省冠軍拿回舊禮堂。”趙虎回覆了一個虎頭表情，龍昭冷淡而認真地補充道省城一中的A級中位龍系他盯了很久了，省冠軍必須留在臨海。王大壯則興高采烈地表示他己經做好把獎盃和貓砂盆並排放在臺階上的準備，政委剛用尾巴掃了兩下表示同意。
那天傍晚，林越坐在駐地窗邊看著省城的夜色，陸辰安靜地坐在他對面，指尖銀灰色微光極淡極穩地亮著。他忽然想起母親在產房留言裡那句他己經聽了大半輩子的話，也想起自己在食堂對周明遠說的那句“發光是給別人看的，回家是給自己守的”。他們都知道，舊禮堂後門那盞聲控燈比省城所有的霓虹都亮——因為那是回家必須經過的地方。他拿起搪瓷保溫杯輕輕碰了碰陸辰手裡那個臨時用礦泉水瓶裝的溫水杯，杯身兔系守護符文和銀灰色微光在夜色中輕輕共振著。遠處傳來省城夜市的喧囂，但他們都聽到了——那是舊禮堂地下深處那臺老感測器永不停歇的低頻脈衝，正穿過上百里距離，和他們胸腔裡的心跳以同一個頻率安靜地搏動著。
