江離給李明達科普槓桿原理，但沒想到小傢伙對槓桿原理很是瞭解。
“這是支點，這是槓桿，可以撬動。”
雖然小傢伙語言表達上還有一點吞吞吐吐，但是已經完全掌握了槓桿原理。甚至都能說出阿基米德那句話，給他一個支點，他能撬起整個地球，雖然小傢伙不理解地球是什麼，兩隻眼睛萌噠噠的眨巴眨巴，問江離：
“果果地球是什麼？”
江離輕咳一聲，唸叨：“地球可以代指我們這個世界，明達，是誰告訴你阿基米德的？”
從小傢伙口中聽到阿基米德這個人名，江離是一愣，因為李明達是大唐人，大唐人根本不可能知道阿基米德。
小傢伙毫不猶豫的把自己老師的名字說了出來，原來老師教過槓桿原理，據說是什麼科學課，不僅教過槓桿原理，還把浮力都給教了一遍，雖然只是在課上做幾個實驗，按照李明達的說法就是把幾個小船疊的紙小船放在水上飄來飄去，但終歸是科普了浮力的概念。
幼兒園就該這麼教。先把基礎性的概念認識告訴孩子們，緊接著再去往下深入研究延伸，江離對雲海幼兒園的教導非常滿意。
“這個就是用槓桿原理，明達你看，把這個東西放在這個地方，前頭突出一截往下墜，如果我們把下墜的杆子，調到最上方，把這裡卡住，他是不是在最上面了，但他的東西還是要往下墜，我們再把這用來卡住杆子的木棍放開，重物瞬間砸在地上，另外一頭的物品就會猛猛擲出，這就是投石機的基本原理，也可以說是槓桿原理的運用。”
江離的教學偏向實踐，小李明達眼睛閃的發亮，時不時發出一聲驚呼。
當然這個投石器還沒完成，江離主要是一個手拿著這木棍，另外一個手找支點，然後用配重簡單的演示了一下投石機的主要工作原理，然後拿出了一張圖紙告訴小李明達：
“這個就是從書上拆解出來的圖紙，那本書你看過了吧？小明達。”
小李明達重重點頭：
“果果窩看過了。”
那天從圖書館回來之後，李明達在自己的房間裡，就一直端詳著那本關於投石機的書，小傢伙對自己的手工作業非常在意，不允許出現任何問題，一本書翻了好幾遍，尤其是要製作的那投石機，看得非常仔細。
“好，那你自己來嘗試製作一下試試。”
江離一邊把圖紙交給李明達，一邊用手工刨子、木匠工具開槽做榫卯結構的內部，這樣一來，只要李明達上手就能夠很快的卡住各個關節，做出投石機。開槽這種活既危險又麻煩，暫時由江離主動幹，江離不願意讓李明達插手，怕一不小心傷到小傢伙。
“好哦！”小傢伙萌萌噠噠的點頭，然後戴著手套的手就猛地開始撲向那些工具，認真研究著上面的工具，再看看圖紙，這圖紙是江離仿製畫的，畫得非常認真，各種關鍵節點，江離都做了仔細的標註，以防小李明達認不清楚這東西到底是幹什麼的。
小李明達在那裡吭哧吭哧地開始組裝，江離時不時在旁邊提醒。
……
大唐。
太極殿。
“開始了。”李明達緊緊的盯著天幕。
所以說在魏徵等人的勸諫之下，這種投石機制作沒那麼重要，但是誰不想多一個新的工程機械，萬一哪天突然用得上呢？這可是神仙傳授的。
不只是李世民，那些世家大族也都在仔細盯著，武將們更是如此，武將們才不信魏徵的狗屁話，尤其是程咬金，心裡已經想好，等自己學會神仙怎麼製作這投石機的辦法，再次領軍出征，遇到攻城戰，一定要嘗試把這東西給造出來，讓敵人好好知道知道未來神仙的工程機械威力。
“晉陽公主組裝的極快。”房玄齡有些感慨，他現在也懂了，“組裝”這個詞，主要是天幕之中新奇的詞語實在是太多，房玄齡為了跟上神仙的想法，學習天目之中未來出現的東西，就一定會學習各種語言，他又不是蠢的，自然是能夠理解的很快。
“天賦異稟。”杜如晦在旁邊道，“晉陽公主絕頂聰明，受神仙垂青。”
下面的文臣都在誇讚，李世民的心情不由得好了很多，李明達是他最喜歡且最寵愛的皇女，不明不白出現在未來天幕，心中心憂不已，最開始李世民甚至想組織大軍將江離的地方找出來，但後來發現江離不是大唐中人，而是未來的神仙之後，才息了這心思，只覺得自己皇女有仙緣，尤其是江離展現出無與倫比的能力之後，李世民更是心安不少，小兕子跟在神仙旁邊，說不定以後也能夠成仙，到時候勘破虛空，再回到大唐也猶未可知。
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